В канун праздника 8-го марта вышел в свет новый номер «Вестника Дома Учителя», № 1-2 (январь-февраль 2020 г.)

В номере:

• статья «Зачем школе театр?» с анонсом событий в рамках проекта «Театральная педагогика»;
• в рубрике «Лица Победы» материал о выдающейся женщине, лётчице, общественном деятеле, удивительно сострадательном человеке – Валентине Степановне Гризодубовой;
• материал, посвященный Дню памяти жертв Холокоста, интервью с известной писательницей, журналистом - Аллой Гербер;
• интервью с заслуженным работником культуры, директором Уральского центра народного искусства – Боровковой М.М.;
• в рубрике «Педагогическая мозаика» – материал о забытом, но очень интересном опыте сельско-хозяйственных школ Н.Н. Неплюева (конец ХIХ – начало ХХ вв);
• обзор литературы по теме «Ураловедение: теория и практика»;
• репортаж с уникальной выставки «Дорога к сказам», открывшейся в библиотеке Дома Учителя.

Желаем приятного и интересного чтения!

Вышел в свет новый номер «Вестника Дома Учителя», № 11-12 (ноябрь-декабрь 2019 г.)

В нем вы сможете прочитать:

• статью о реализации проекта «Чтение как основа формирования личности», осуществляемого в сотрудничестве с Союзом женщин России;
• интервью с победителями международной профессиональной олимпиады учителей «Профи-2019»;
• интервью с доктором культурологии профессором Ириной Мурзиной об обретении уральской идентичности;
• анонсы образовательных программ Дома Учителя в 2020 году

и многое другое, а также поздравления с наступающим Новым годом и Рождеством от коллектива Дома Учителя!

Вышел в свет новый номер «Вестника Дома Учителя», № 7-8 (июль-август 2019 г.)

В нем вы увидите:

- итоги деятельности Екатеринбургского Дома Учителя за второе полугодие 2018/19 учебного года;

- статью «Мониторинг профессионального становления педагогического коллектива» по материалам монографии доктора пед.наук  С.Л. Фоменко;

- интервью с писателем, краеведом, педагогом с Майей Петровной Никулиной;

- материал об авторе социоигрового подхода А.П. Ершовой

и многое другое…

Вышел в свет новый номер Вестника Дома Учителя! В номере 5-6 (май-июнь 2019г.) мы пишем на самые актуальные темы, над которыми размышляет педагогическое сообщество: о проблеме жизненного выбора, встающей перед детьми и подростками; о новых трендах в образовании и о новаторских практиках; о связи времен, которая оказывается важным фактором устойчивого развития для самых передовых учебных заведений России.

Читайте в номере:

• Тимур Жаббаров и Наталья Антонова: принять решение – значит принять ответственность (интервью с дизайнерами программы «Осознанный выбор профессии в школе», представленной в марте-апреле в Екатеринбурге);
• «Мы в силах сделать нашу жизнь с ребенком интересной»: репортаж с практической конференции по дошкольному образованию («Точка кипения», 22-23 апреля);
• «Елизаветинская гимназия – путь длиною в век»: интервью с зам.директора московской школы «Покровский квартал»;
• результаты конкурсов «Инновации в образовании», «Самый классный классный», отбора «Кадровый резерв»;
• интервью с победителем конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности Ириной Матвеевой;
• «В обитель дальнюю трудов и чистых нег»: как связана плодотворная творческая деятельность с безмятежной средой;

а также другие интересные материалы!

Вышел новый номер Вестника Дома Учителя № 3-4 (34) март-апрель 2019 г. Тема номера  - «Образовательная среда и создание уникальной атмосферы школы».

Читайте в номере:

• «Помогать детям становиться счастливыми»: панельная дискуссия на SMART EXPO-URAL 2019 с участием Е. Сибирцевой, В. Ясвина, Э. Сыманюк, Л. Малышевой.
• «Мы работаем для ребенка»: интервью с Э.А. Бабич, директором СОШ № 167
• Педагогическая мозаика: Ясвин Витольд Альбертович. Моделирование образовательной среды
• Итоги конференции ЮНЕСКО 12-13 апреля 2019 г.– «Наводить мосты, а не возводить препятствия»
• Из истории педагогического образования в Екатеринбурге: УОЛЕ и его просветительская деятельность
• Тематический обзор публикаций: атмосфера школы, образовательная среда, образовательное пространство
• Театр и педагогика: урок как художественное произведение
• Итоги городского конкурса «Урок в музее»