|
- Новости
-
|
Подготовка к итоговой аттестации: из опыта работы учителей математики МАОУ СОШ № 68
|
 29 марта 2017 года состоялся семинар «Подготовка к итоговой аттестации» для учителей математики. Опытом своей работы поделились педагоги ОО № 68: Политова Е.Е. рассказала о ЕГЭ по математике глазами эксперта в части проверки и оценивания заданий части "С"; Вдовина Н.А. представила «Экономическую задачу»; Филиппова Н.В. показала опыт работы в подготовке к ОГЭ; Шилова Г.В. продемонстрировала "Геометрию в свете ЕГЭ".
 sam_5794
 sam_5797
 sam_5799
 sam_5802
|
Подготовка к итоговой аттестации: из опыта работы учителей математики МАОУ СОШ № 68
 29 марта 2017 года с 10.00 до 12.00 в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоится практико-ориентированный семинар «Подготовка к итоговой аттестации: из опыта работы учителей математики МАОУ СОШ № 68». В программе семинара следующие темы:
-
«ЕГЭ по математике глазами эксперта. Специфика проверки и оценивания заданий части С". Ведущий - Политова Е.Е., учитель математики, ВКК.
-
"Экономическая задача". Ведущий - Вдовина Н.А., учитель математики, ВКК.
-
"Подготовка к ОГЭ: из опыта работы". Ведущий - Филиппова Н.В., учитель математики, ВКК.
-
"Геометрия в свете ЕГЭ". Ведущий - Шилова Г.В., учитель математики, ВКК.
На мероприятие приглашаются учителя математики.
|
Вебинары февраля
|
7 февраля 2017 года с 15.00 до 16.30 МСК состоится вебинар издательской группы «Дрофа-Вентана» «Подготовка учеников к выполнению вычислительных заданий в ОГЭ и ЕГЭ 2017 года».
Ведущие:
-
О. В. Муравина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического образования ИРОТ.
-
Г. К. Муравин, кандидат педагогических наук, профессор, почетный работник образования, заведующий кафедры математического образования ИРОТ.
Зарегистрироваться можно по ссылке https://drofa-ventana.ru/material/podgotovka-uchenikov-k-vypolneniyu-vychislitelnykh-zadaniy-v-oge-i-ege/?utm_source=1september&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb17
27 февраля 2017 года с 15.00 до 16.30 МСК состоится вебинар издательской группы «Дрофа – Вентана» «Подготовка учеников к решению уравнений и неравенств в ОГЭ и ЕГЭ 2017 года».
Ведущие:
-
О. В. Муравина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического образования ИРОТ.
-
Г. К. Муравин, кандидат педагогических наук, профессор, почетный работник образования, заведующий кафедры математического образования ИРОТ.
Зарегистрироваться можно по ссылке https://drofa-ventana.ru/material/podgotovka-uchenikov-k-resheniyu-uravneniy-i-neravenstv-v-oge-i-ege-20/?utm_source=1september&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb17
|
VI Всероссийская интеллектуальная олимпиада "Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности": анализ, итоги, перспективы (математика)
|
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в вебинаре «VI Всероссийская интеллектуальная олимпиада "Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности": анализ, итоги, перспективы (математика)»
Вебинар подводит итоги олимпиады "Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности". Анализируются трудности, которые испытывают учащиеся при выполнении олимпиадных заданий. Намечаются пути преодоления этих трудностей. Вебинар проводит Кочурова Елена Эдуардовна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО».
Вебинар состоится 18 октября 2016 года в 14-00.
|
Школа молодого учителя математики. 2016-03-16
|
Очередная встреча с молодыми педагогами состоялась 16.03.2016 в МАОУ гимназия № 104 Железнодорожного района. Педагоги Борисова Елена Анатольевна (МАОУ гимназия № 104), Гривкова Елена Львовна (МАОУ СОШ № 4 с УИОП), Бормотова Анна Георгиевна (МБОУ СОШ № 50 с УИОП) пригласили молодых учителей на семинар практикум "Геометрия в итоговой аттестации".
Первый мастер-класс, проведенный Борисовой Е.А., был посвящен методическим наработкам педагога по вопросам геометрической подготовки выпускников к ЕГЭ по математике. Интерес молодых педагогов вызвали темы, предложенные учителем-наставником: построение сечений многогранников, координатный метод решения стереометрических задач и т. д.
Мастер-класс, проведенный Гривковой Е.Л., дал возможность молодым учителям познакомиться с некоторыми интересными фактами, возникающими при решении планиметрических задач повышенного уровня. Планомерная работа педагогов по поиску и решению подобных задач безусловно повысит уровень успеваемости ребят по математике.
Третий мастер-класс провела Бормотова А.Г. Молодые педагоги познакомились с некоторыми приемами применения оригами при изучении планиметрии, были выполнены интересные практические задания. Во время мастер-класса всеми присутствующими был сделан журавлик из бумаги.
Семинар прошел в благоприятной обстановке. Молодые педагоги получили геометрический импульс для совершенствования своей работы.
 Программа семинара «Геометрия в итоговой аттестации»
 |
 Скачать |
|
 2016-05-04  109 KB; Хиты 215 |
|
Встреча с молодыми педагогами города
|
13 апреля 2016 года в рамках деятельности ГПА учителей математики ЕДУ состоялась очередная встреча с молодыми педагогами города.
Учитель математики МАОУ СОШ № 184 Кипрушкина Ольга Алексеевна пригласила молодых коллег на свой открытый урок в 6–м классе.
Тема урока: «Призма». Урок был организован и проведён в соответствие с требованиями ФГОС. Ольга Алексеевна показала молодым коллегам, какие формы организации деятельности целесообразно использовать на различных этапах. На протяжении всего урока учитель умело создавала условия для самостоятельной деятельности учащихся с постоянным контролем.
Молодые коллеги получили наглядное представление о том, как можно организовать устный счёт; как организовать работу с учебником как с источником информации; каким образом включать в этапы урока ИКТ и как сформулировать тему через создание проблемной ситуации. Особый интерес молодые коллеги проявили к индивидуальной работе учащихся, которые конструировали различные многогранники из пластилина и деревянных палочек.
После посещённого урока для коллег состоялся этап рефлексии – подведение итогов. Ольга Алексеевна ответила на вопросы, которые возникли у коллег, вкратце познакомила с УМК «Сферы», по которому ведётся преподавание математики.
В ходе данного урока участникам мероприятия было предложено заполнить бланк экспертного анализа и оценки урока. Эта работа вызвала некоторые трудности… Выйти из данной ситуации молодые педагоги смогли под руководством Скробот Светланы Владимировны, заместителя директора по УВР. Светлана Владимировна помогла коллегам оценить каждый этап урока, проанализировать целесообразность использованных форм деятельности, акцентировала внимание на том, что в ходе оценивания любого вида деятельности всегда должны быть установлены очень чёткие критерии для ясности и чёткой слаженной работы.
Молодые учителя высказали много слов благодарности Кипрушкиной Ольге Алексеевне и высказали пожелание о проведении таких встреч значительно чаще.
Особую благодарность выражаем коллективу МАОУ СОШ № 184, которые организовали тёплый и радушный приём в стенах своей школы.
 img_0558
 img_0559
 img_0569
 img_0571
 img_0573
 img_0575
 img_0576
|
Педагогика взаимодействия: проблемы и поиски решений
|
2 марта 2016 в соответсвии с планом деятельности ГПА учителей математики МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя" в Екатеринбургском суворовском военном училище прошел городской научно-методический семинар по теме «Педагогика взаимодействия: проблемы и поиски решений».
По словам организатора семинара преподавателя-руководителя Екатеринбургского суворовского военного училища Малявиной Ю.А. целью мероприятия было содействие совершенствованию профессиональной компетентности педагогов для достижения более высокого качества образования путем овладения практикой новой образовательной парадигмы. Развитие творческого потенциала учителей математики, повышение профессиональной компетенции, обмен педагогическим опытом по вопросам практической реализации инновационной идеи.
Во время семинара все желающие могли поучаствовать в мастер-классах педагогов училища преподавателей Малявиной Ю.А., Костенко М.В., Седухиной П.В., Дмитриевой Ж.И., Янгубаевой Н.А., Овчинниковой Н.С.
Всеми участниками научно-методического семинара были отмечены его практико-ориентированность, профессионализм выступивших педагогов, а также значимость содержания проделанной ими работы для решения вопросов повышения качества образования.
|
Программа практико-ориентированного семинара «Геометрия в итоговой аттестации» 16 марта 2016 в МАОУ Гимназия №104.
|
|
15.00 - 15.15 |
Основные этапы подготовки в ГИА |
|
15.15 - 15.45 |
Мастер-класс «Геометрия в ЕГЭ» учителя Борисовой Е.А., МАОУ Гимназия №104. |
|
15.45 - 16.15 |
Мастер-класс «Геометрия в ОГЭ» учителя Гривковой Е.Л., МАОУ СОШ №4 с УИОП. |
|
16.15 - 16.45 |
Мастер-класс «Оригами в помощь геометрии» учителя Бормртовой А.Г., МБОУ СОШ №50 с УИОП. |
|
16.45 - 17.00 |
Рефлексия |
|
Концепция нового учебно-методического комплекса по математике
|
В настоящее время образовательные организации столкнулись с проблемой выбора УМК по математике в связи с исключением ряда учебников отдельных издательств из федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Учебники авторов Виленкин Н.Я., Мордкович А.Г., Макарычев Ю.Н., столь популярных в Екатеринбурге должны быть заменены на УМК других авторов.
В целях минимизации рисков и затруднений в организации образовательного процесса, а также сохранения преемственности в обучении школьников, необходимо более детальное рассмотрение УМК предлагаемых различными издательствами.
18 февраля 2016 в МАОУ СОШ № 10 с УИОП состоялся практико-ориентированный семинар «Концепция нового учебно-методического комплекса по математике» по проблеме перехода с УМК издательства «Мнемозина» на УМК по математике других издательств. В ходе семинара были подробно представлены УМК издательств «Дрофа» - «Вентана-Граф» - «Астрель» и «Русское слово», а также анонсированы УМК издательства «Просвещение».
Издательский центр «Дрофа» - «Вентана-Граф» - «Астрель» презентовал УМК авторов: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., учителей высшей категории, практикующих в настоящее время.
Авторами подготовлены УМК «Математика 5», «Математика 6», «Алгебра 7», «Алгебра 8», «Алгебра 9», «Геометрия 7», «Геометрия 8», «Геометрия 9», готовятся к выпуску «Алгебра и начала анализа 10», «Алгебра и начала анализа 11».
УМК для каждого класса включают:
-
программу курса;
-
учебник;
-
рабочие тетради №1,2;
-
методическое пособие;
-
дидактические материалы;
-
электронную версию учебника.
УМК ориентированы на:
-
формирование математической грамотности;
-
реализацию системно-деятельностного подхода в обучение;
-
использование современных образовательных технологий;
-
реализацию принципа уровневой дифференциации;
-
возможность выстроить индивидуальный образовательный маршрут;
-
установление межпредметных связей;
-
развитие УУД.
УМК дает возможность изучать математику на углублённом уровне с 7 класса.
Издательство «Русское слово» презентовал УМК под редакцией: Козлова В.В. (академика, вице-президента РАН, директора Математического института им. В.А.Стеклова РАН) и Никитина А.А. (академика РАО, директора Института педагогических исследований одарённости детей РАН г. Новосибирска).
Важной особенностью УМК «Математика» издательства «Русское слово» является изучение единого интегрированного предмета «Математика» за счёт параллельного изучения предметов «Алгебра» и «Геометрия» с 5 по 9 класс, т.е. в одном учебнике представлен как алгебраический, так и геометрический материал для каждого класса.
УМК «Математика» создан в рамках единой концепции дифференцированного подхода к обучению математике, который реализуется в трёхуровневой системе организации содержания и методического аппарата.
Первый уровень – общегуманитарный.
Второй уровень – технологический, который позволит продолжить обучение в старшей школе и вузе.
Третий уровень – специализированный, направлен на воспитание профессионального интереса к математике и сознательному овладению логикой рассуждений.
Переход на данный УМК с УМК издательства «Мнемозина» осуществим с учетом рекомендаций, разработанных специалистами издательства «Русское слово».
Издательство «Просвещение» подробно представит УМК на методическом семинаре, который состоится 02 марта 2016.
|
Программа городского практико-ориентированного семинара для учителей математики
|
Тема: «Педагогика взаимодействий: проблемы и поиски решений».
Цель:
-
содействие совершенствованию профессиональной компетентности педагогов для достижения более высокого качества образования путем овладения практикой новой образовательной парадигмы.
Задачи:
-
развитие творческого потенциала учителей математики;
-
повышение профессиональной компетенции;
-
обмен педагогическим опытом по вопросам практической реализации инновационных идей.
Дата: 2.03.2016 г.
Время: 13.00-16.00
Место проведения: Екатеринбургское суворовское военное училище
Участники: учителя математики г. Екатеринбурга.
Порядок проведения:
|
1 |
Вступительное слово «Представление направлений работы преподавателей математики ЕкСВУ» (преподаватель (руководитель) Малявина Ю.А.) |
до 20 мин. |
|
2 |
Методы и приемы работы со слабоуспевающими суворовцами. (преподаватель математики Костенко М.В.) |
до 30 мин. |
|
3 |
Урок по ФГОС: мотивация и целеполагание (преподаватель математики Седухина П.В..) |
до 30 мин. |
|
4 |
Проектная деятельность учащихся (преподаватель математики Дмитриева Ж.И.) |
|
|
5 |
Проблемы и возможности качественной подготовки к ЕГЭ (преподаватель математики Янгубаева Н.А.) |
до 30 мин. |
|
6 |
Путь к успеху «Зарисовки к современному уроку» (преподаватель математики Овчинникова Н.С.) |
до 8 мин. |
|
7 |
Обмен мнениями участников заседания |
|
|
8 |
Основные выводы и принятие решения (преподаватель (руководитель) Малявина Ю.А). |
до 8 мин. |
|
УМК по математике Издательской группы «Дрофа» – «Вентана-Граф».
|
20 января 2016 в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» в рамках деятельности Ассоциации учителей математики совместно с Издательской группой «Дрофа» – «Вентана-Граф» состоялся методический семинар по теме «Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования средствами линий УМК по математике Издательской группы «Дрофа» – «Вентана-Граф».Семинар проводил Лушников А. А., методист по математике и информатике Издательской группы «Дрофа» – «Вентана-Граф» – «Астрель». На мероприятии был представлен большой выбор методической литературы.
|
Семинар издательства "Русское слово" 9 декабря 2015 года
|
9 декабря 2015 прошел семинар для учителей математики города Екатеринбурга. Мероприятие проводила методист издательства «Русское слово» (Москва) Селютина Ольга Анатольевна, учитель высшей категории, федеральный эксперт по ЕГЭ, аккредитации и лицензированию образовательных организаций.
Ольга Анатольевна представила завершенную линию учебников по математике для 5-11 классов, подготовленную издательством «Русское слово» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Все указанные учебники успешно прошли экспертизу Министерства образования и включены в Федеральный перечень учебников.
Авторы: В.В. Козлов, А.А. Никитин, В.С. Белоносов, А.А. Мальцев, А.С. Марковичев, Ю.В. Михеев, М.В. Фокин. Под редакцией академика РАН В.В. Козлова и академика РАО А.А. Никитина.
В настоящее время данная предметная линия учебников «Математика» является единственной, созданной в соответствии с принятой Концепцией развития математического образования в Российской Федерации.
Участникам семинара была представлена выставка учебников «Математика», включая УМК для учителя: рабочая программа, методические рекомендации, книга для учителя, текущий и итоговый контроль, электронная форма учебника.
Мероприятие прошло в деловой и конструктивной обстановке. Участники, получив исчерпывающую, содержательную информацию и практический материал для работы, выразили благодарность Селютиной Ольге Анатольевне. Материалы семинара можно найти на странице Ассоциации учителей математики в разделе Методическая копилка.
|
Вебинары от издательства "Просвещение" для учителей математики
|
Уважаемый коллега!
Расписание вебинаров издательства «Просвещение» в декабре 2015 г.
|
|
|
 ФГОС
|
|
Формируем базовые навыки. Математическая грамотность: результаты и оценки, проблемы, решения
Рослова Лариса Олеговна, кандидат педагогических наук руководитель Центра развития образования Российской академии образования
|
3 декабря
14:00 – 16:00
|
|
Я сдам ЕГЭ! — сервис издательства «Просвещение» по обеспечению эффективной подготовки выпускников
Котляр Ольга Геннадьевна, главный редактор издательства «Просвещение»
|
4 декабря
14:30 – 16:00
|
|
   МАТЕМАТИКА
|
|
Использование УМК издательства «Просвещение» в условиях реализации Концепции математического образования РФ (на примере конструирования урока по геометрии при работе по УМК Александрова А.Д. и др)
Генералова Марина Владимировна, методист Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение»
|
8 декабря
12:00 – 14:00
|
|
Решение линейных неравенств и их систем, решение систем неравенств с модулями
Лахова Наталья Викторовна, автор серии «Быстро и эффективно. Математика за 7 занятий»
|
22 декабря
13:00 – 15:00
|
Всегда рады Вам на мероприятиях Издательства!
Тел. +7 (495) 789 30 40
www.prosv.ru |
Вебинары, предлагаемые издательством "Легион"Педагогические чтения «Современное образование: новые требования, новые возможности»
|
2 ноября 2015года прошли XXIгородские открытые Педагогические чтения «Современное образование: новые требования, новые возможности»
Работа секции № 13 «Качественное математическое образование: современные требования и возможности» прошла под руководством руководителя Ассоциации Трубаевой Н.В. и руководителя РМО учителей математики Верх-Исетского района Рахмановой Р.Ф.
35 педагогов стали участниками работы секции, шестеро из которых презентовали собственный опыт работы.
Вторая половина прошла в форме «Открытого микрофона», во время которогообсуждали не только выступления коллег, но и актуальные вопросы, такие как:
· Что такое качество математического образования?
· Отчего зависит результативность математического образования и каковы критерии оценки результативности?
· Как формировать у обучающихся основы математической культуры?
· Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по математике (ФИПИ). Из данного письма рассмотрели рекомендации для учителей по работе с учащимися, планирующими выполнение экзаменационной работы на базовом уровне.
· Как педагоги понимают высказывание «Уроки традиционно строятся монотематически, а надо политематически». (Из выступления Шноль Д.Э., методиста Центра педагогического мастерства «Интеллектуал»).
Педагоги активно высказывали своё мнение, обсуждали предложенные вопросы.
|
Школа молодого учителя математики
|
Работа с молодыми педагогами – одно из направлений деятельности ГПА учителей математики в 2015 – 2016 учебном году.
Молодой учитель пришел в школу. Подготовлен ли он к работе с обучающимися? Совершенно очевидно, как бы хорошо ни готовил к работе ВУЗ, решающее становление мастерства происходит в школе, в живом общении с детьми, на практике. Именно в первые годы начинается интенсивное формирование тех качеств, которые определяют степень мастерства будущего учителя.
Очередная встреча с молодыми педагогами состоялась 07.10.2015г. в МАОУ Лицей № 88 Кировского района. Педагоги лицея Никулина Г.Н., Орехова О.Ю., Скрябина Л.Э., Трубаева Н.В. пригласили молодых учителей города на свои рабочие уроки в рамках мероприятия «День открытых дверей».
Получив возможность выбора любого урока в любом классе по школьному расписанию, молодые педагоги отдали предпочтение занятиям в 5 – 7 классах (возможно по той причине, что преподавание математики осуществляют ими именно в этих классах). Различные формы уроков, подходы в преподавании, применение разных технологий, активное использование ИКТ на уроках математики – далеко не полный перечь тем, которые волнуют молодых учителей.
Встреча с опытными педагогами на рабочих уроках дала возможность молодым учителям пронаблюдать владение педагогами-статистами ключевыми компетентностями на высоком уровне: владение способами развития мотивации, техникой целеполагания, творческое сочетание в работе методов формирования чувств, мышления и воли, эффективный контроль в ходе всего занятия, содержательную адекватную оценку.
В свою очередь встречи с молодыми учителями способствуют выходу на самоанализ педагогической деятельности самих педагогов-статистов и самооценку их педагогической деятельности.
Такие встречи полезны, интересны и должны иметь продолжение.
|
Электронные формы учебников издательства «ДРОФА»
|
Уважаемые педагоги, у Вас есть возможность опробовать электронные формы учебников (ЭФУ) издательства «ДРОФА» с одним из своих классов в течение первого полугодия 2015/2016 учебного года. Комплект лицензий на доступ к ЭФУ предоставляется для учителя и учеников в количестве 35 штук, на право пользования в срок до конца 2015 года. Бесплатно.
Ссылка http://efu.drofa.ru/promo/promo.php
|
Научно-практическая конференция издательства «Дрофа»
|
Уважаемые коллеги, на сайте издательства «Дрофа» размещено объявление о проведении Всероссийской научно-практической конференции по теме «Естественно-научное и математическое образование: современные методики и инновации, опыт практического применения». Для педагогов, принимающих участие в конференции, есть возможность бесплатной публикации. Материалы для сборника принимаются до 5 ноября 2015 года. Требования к публикации размещены на сайте.
Ссылка http://www.drofa.ru/for-users/teacher/conf/
|
Анкета для педагогов
|
Для более плодотворной работы Ассоциации в 2015/2016 учебном году приглашаем учителей математики принять активное участие в ее деятельности, представив свои наработки педагогическому сообществу города (открытые уроки для молодых педагогов, мастер-классы, семинары и т.д.).
Заявка по ссылке: … ссылка на анкету
|
|
- Методическая копилка
-
|
Методические материалы семинара издательства "Русское слово" 9 декабря 2015 годаШкола молодого учителя математики
|
Очередная встреча с молодыми педагогами состоялась 18.04.2015г. в МАОУ гимназия № 35 Кировского района. Педагог - учитель высшей квалификационной категории Нусратуллина Альфия Ратиковна пригласила молодых учителей на семинар практикум "Формирование интереса к учебной деятельности в процессе обучения математике через применение игровых технологий на уроках".
Семинар был разделен на две части. Первая часть – математическая игра. Молодые педагоги выступили в роли учеников 5-го класса, разделившись на команды, с азартом приступили к выполнению заданий. Всем ходом игры управлял ученики 11 класса. Таким образом молодые учителя на практике познакомились с возможностью привлечения в качестве хороших помощников своих же учеников. Вторая часть – выступление Альфии Ратиковной. Учитель познакомила педагогов с собственными различными методическими наработками по теме семинара. С некоторыми из них предлагаем познакомиться.
 Школа молодого учителя математики
|
Скачать |
|
| 2015-05-05 9.82 MB; Хиты 456 |
|
Школа молодого учителя математики.Семинар издательства «Легион» 2Семинар издательства «Легион» 1Семинар практикум «Сложные проценты в заданиях ЕГЭ» Задачи Программа элективного курса естетвенно-научного профиля для обучающихся 9 класса общеобразовательных школ и гимназийРаспространение педагогического опыта. Мастер-класс Санниковой Е.Г.Методическое сопровождение издательства «Русское слово» (продолжение)Методическое сопровождение издательства «Русское слово»
|
В помощь учителю издательство «Русское слово» предлагает, в рамках методического сопровождения, ознакомится с учебно-методическими материалами (под редакцией В. В. Козлова и А. А. Никитина).
 Методическое сопровождение издательства «Русское слово»
|
Скачать |
|
| 2014-09-10 26.1 MB; Хиты 553 |
|
Методический семинар.
|
16 мая 2014 года в МОУ СОШ № 136 состоялся методический семинар «Преемственность предметных линий по математике начальной и основной школы. Структурные и содержательные особенности УМК «Математика. Сферы» в условиях введения ФГОС ООО». Перед педагогами выступила Наталья Васильевна Сафонова, координатор проекта в Центре «Сферы» издательства «Просвещение», г. Москва.
На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:
1. Особенности структуры УМК и взаимодействие компонентов комплекса.
2. Формирование предметных и метапредметных компетенций с помощью различных компонентов УМК.
3. Методика работы с электронным приложением, различные формы использования электронного приложения в зависимости от технического оснащения учебного процесса.
4. Дифференциация и индивидуализация обучения средствами УМК.
5. Организация контроля.
6. Информационные ресурсы центра «Сферы» издательства «Просвещение».
Встреча прошла плодотворно, педагоги активно участвовали в семинаре. С полным комплектом УМК можно познакомиться в библиотеке Дома Учителя.
| Информационно-образовательная среда «Сферы - Математика» – инструмент реализации требований ФГОС ООО
|
Скачать |
|
| 2014-05-26 16.34 MB; Хиты 521 |
 1
 2
|
Игра «По просторам математики» (7 класс)Статьи учителей математики
|
Уважаемые коллеги, предлагаем Вам познакомиться с методическими материалами учителей математики:
-
Г.Е. Мирзоян, МАОУ СОШ № 132 «Анаглифический метод» как способ повышения качества образования». Статья посвящена незаслуженно забытому методу в преподавании геометрии как использование стереоскопических чертежей. Трудности первых уроков стереометрии известны все педагогам. Автор статьи предложил один из возможных вариантов преодоления затруднений на основе применение стереоскопических чертежей. Практическое приложение этого метода в следующей статье.
-
О.В. Исакова, МАОУ Лицей № 88 «Особенности реализации когнитивно-стилевой дифференциации в процессе обучения математике».
| Статьи учителей математики
|
Скачать |
|
| 2014-03-07 36.69 KB; Хиты 746 |
|
Открытый урок «Модуль числа»
|
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вашему вниманию материалы открытого урока «Модуль числа», который состоялся 19.02.2014г. в МАОУ Лицей № 88.
-
Незговорова Л.Ф., учитель математики МАОУ Лицей № 88. Текстовый документ, «Маршрутный лист».
-
Незговорова Л.Ф. Презентация Microsoft Office PowerPoint:«Модуль числа».
-
Незговорова Л.Ф. Текстовый документ, Пояснительная записка к слайдам презентации открытого урока «Модуль числа».
| Открытый урок «Модуль числа»
|
Скачать |
|
| 2014-03-04 777.02 KB; Хиты 668 |
|
Современные формы контроля знаний учащихся в условиях уровневой дифференциации в целях реализации компетентностного подхода в обученииГородской семинар: «Реализация ФГОС средствами математического образования»Методические материалы для подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА.УМК Муравиных. Методические материалы.
|
Предлагаем познакомиться с методическими материалами, предоставленными Муравиной О.В.
1. Презентация «Переход к новым стандартам образования по УМК Г.К.Муравина и О.В.Муравиной «Математика. 5-6 классы»»
2. Конспект вводного урока по геометрии в 7 классе по учебнику И.Ф.Шарыгина «Геометрия. 7-9 классы»
3. Материалы с выступления Муравиной О.В.
| УМК Муравиных. Методические материалы.
|
Скачать |
|
| 2012-11-29 10.99 MB; Хиты 965 |
|
Нохрин С.Э. Подготовка школьников к олимпиадам различного уровняМетодические материалы для подготовки обучающихся к ЕГЭ.Презентация семинара «Содержательные и структурные особенности УМК «Алгебра и начала математического анализа» Сотрудничество с представительством издательств «Просвещение» и «Дрофа» на Урале
|
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам познакомиться с презентациями, которые помогут Вам в Вашей работе для повышения информационной компетентности.
|
УМК Г.К.Муравина, К.С.Муравина, О.В.МуравинойСеминар-практикум «Использование дистанционных образовательных технологий в обучении математике».Семинар: «Решение задач по теории вероятности в заданиях ЕГЭ 2012г.»Материалы для подготовки обучающихся к ЕГЭ – 2012, примеры задач по теме: «Элементы теории вероятности».
|
Материалы для подготовки обучающихся к ЕГЭ - 2012
Примеры задач по теме:
«Элементы теории вероятности».
(данные задачи предложены профессором Шнейдером А.Е. на семинаре 16.11.2011)
Тип экзамена: ЕГЭ, 2012 год.
позиция В10, уровень: базовый.
Элементы содержания: 6.3.1 Вероятности событий
Задача №1:
В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков. Результат округлите до сотых.
Ответ: 0,14
Задача №2.
В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно один раз.
Ответ: 0,5
Задача №3:
В чемпионате по гимнастике участвуют 20 спортсменок: 8 из России, 7 из США, остальные из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Китая.
Ответ : 0,25
Задача №4:
В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
Ответ:0,995
Задача №5:
Фабрика выпускает сумки. В среднем на 100 качественных сумок приходится 8 сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной. Результат округлите до сотых.
Ответ: 0,93
Задача №6:
В соревнованиях по толканию ядра участвуют 4 спортсмена из Финляндии, 7 спортсменов из Дании, 9 спортсменов из Швеции и 5 из Норвегии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из Швеции.
Ответ: 0,36
|
Методические материалы учителей математики |
- Информация об Ассоциации
-
|
Ассоциация создана 6 октября 1999 года. Первый координатор Ассоциации был назначен на рабочем совещании со специалистами РОУО и руководителями методических объединений районов по созданию Городской Ассоциации преподавателей математики – Токмакова Наталья Васильевна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ лицей № 110, руководитель МО Октябрьского района.
На протяжении 6 лет Ассоциацией руководила Кульчицкая Людмила Алексеевна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 62 Октябрьского района, Почетный работник образования РФ, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году.
В 2009-2010 учебном году Ассоциацией руководила Шайдурова Наталья Леонидовна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ СОШ №138, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006 году, лауреат городского конкурса «Учитель года –2007».
В 2010-2011 учебном году Ассоциацией руководила Санникова Елена Германовна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ лицей №135, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2009 году, лауреат городского конкурса «Учитель года-2009».
С сентября 2011 года Ассоциацией руководит Рахманова Раиса Федоровна, учитель математики 1й квалификационной категории МБОУ СОШ № 121.
С декабря 2013 года руководителем Ассоциации является Трубаева Наталия Валерьевна, руководитель РМО учителей математики Кировского района, учитель математики высшей квалификационной категории МАОУ Лицея № 88.
 matem
Деятельность Ассоциации учителей математики в 2015-2016 учебном году
| План на второе полугодие 2015-2015 г
|
Скачать |
|
| 2016-01-29 25.52 KB; Хиты 222 |
| Отчет за первое полугодие 2015-2016 г
|
Скачать |
|
| 2016-01-29 32.62 KB; Хиты 201 |
 План работы на 2015-2016 учебный год
|
Скачать |
|
| 2015-11-09 345.77 KB; Хиты 277 |
Методическая тема:
Профессиональная компетентность педагога как ресурс повышения качества образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС 2-го поколения.
Цель:
Создание организационно – методических условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, распространения передового педагогического опыта, выявления и поиска путей решения актуальных проблем.
Задачи:
-
Организовать методическую помощь учителям через систему теоретических и практических семинаров, консультаций специалистов ОУ и вузов города.
-
Распространять эффективный педагогический опыт через различные формы работы с педагогами: накопление методических инновационных разработок, организация методической помощи при публикации работ учителей математики.
-
Продолжить сотрудничество с математическим факультетом УрГПУ для научного сопровождения деятельности Ассоциации.
-
Создать условия для совершенствования педагогического мастерства молодых учителей в ходе проведения встреч с опытными педагогами города.
-
Продолжить сотрудничество с издательствами учебно – методической литературы при организации методического информирования педагогов по использованию существующих УМК в образовательном процессе.
Совет Ассоциации:
1. Амантаева Анна Алексеевна, руководитель РМО Октябрьского района, учитель математики МАОУ гимназия № 40;
2. Санникова Елена Германовна, руководитель РМО Чкаловского района, учитель математики МБОУ Лицей №135;
3. Рaхманова Раиса Федоровна, руководитель РМО Верх-Исетского района, учитель математики МБОУ гимназия № 121;
4. Шайдурова Надежда Аверьяновна, руководитель РМО Орджоникидзевского района, учитель математики МБОУ гимназия № 205 «Театр»;
5. Гривкова Елена Львовна, руководитель РМО Железнодорожного района, учитель математики МБОУ СОШ № 4;
6. Тарасьева Элина Евгеньевна, руководитель РМО Ленинского района, учитель математики МБОУ гимназия № 5;
8. Трубаева Наталия Валерьевна, руководитель РМО Кировского района, учитель математики МАОУ лицей № 88.
|
- Архив
-
|
Ассоциация создана 6 октября 1999 года. Первый координатор Ассоциации был назначен на рабочем совещании со специалистами РОУО и руководителями методических объединений районов по созданию Городской Ассоциации преподавателей математики – Токмакова Наталья Васильевна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ лицей № 110, руководитель МО Октябрьского района.
На протяжении 6 лет Ассоциацией руководила Кульчицкая Людмила Алексеевна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 62 Октябрьского района, Почетный работник образования РФ, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году.
В 2009-2010 учебном году Ассоциацией руководила Шайдурова Наталья Леонидовна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ СОШ №138, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006 году, лауреат городского конкурса «Учитель года –2007».
В 2010-2011 учебном году Ассоциацией руководила Санникова Елена Германовна, учитель математики высшей квалификационной категории МОУ лицей №135, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2009 году, лауреат городского конкурса «Учитель года-2009».
С сентября 2011 года Ассоциацией руководит Рахманова Раиса Федоровна, учитель математики 1й квалификационной категории МБОУ СОШ № 121.
Деятельность Ассоциации учителей математики в 2011-2012 учебном году
| План работы 2011-2012
|
Скачать |
|
| 2011-10-12 85 KB; Хиты 826 |
Методическая тема:
Деятельность учителя математики по формированию универсальных учебных действий в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель:
Обеспечение методического сопровождения и практической поддержки деятельности учителей математики по формированию универсальных учебных действий в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.
Задачи:
-
Совершенствовать систему обмена опытом между учителями математики в области педагогических инноваций и продолжать активную работу по реализации инновационных проектов педагогической деятельности учителей.
-
Организовать методическую помощь учителям через систему теоретических и практических семинаров, консультаций специалистов образования города.
-
Организовать работу творческих групп по темам:
- Тестовые технологии;
- Информационно-образовательное пространство учителя математики;
- Создание условий для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; (обмен опытом).
-
Распространять эффективный педагогический опыт через различные формы работы с педагогами: накопление методических инновационных разработок, организация помощи в опубликовании работ учителей математики.
-
Продолжить сотрудничество с математическим факультетом УрГПУ;
-
Продолжить сотрудничество с Представительством «Просвещение на Урале» и торговым центром «Люмна».
Совет Ассоциации:
-
Рахманова Р.Ф.., руководитель Ассоциации, учитель математики МБОУ СОШ №121 Верх-Исетского района;
-
Шайдурова Надежда Аверьяновна, руководитель РМО Орджоникидзевского района, учитель математики МБОУ гимназия № 205 «Театр»;
-
Сумина Татьяна Геннадьевна, руководитель РМО Октябрьского района, учитель математики МБОУ СОШ № 53;
-
Манзурова Оксана Александровна, руководитель РМО Верх-Исетского района, учитель математики МБОУ гимназия № 2;
-
Уфимцева Наталья Геннадьевна, руководитель РМО Чкаловского района, учитель математики МБОУ СОШ №132;
-
Левшунова Наталья Алексеевна, руководитель РМО Кировского района, учитель математики МБОУ гимназия № 35;
-
Гривкова Елена Львовна, руководитель РМО Железнодорожного района, учитель математики МБОУ СОШ № 4;
-
Быков Александр Васильевич, руководитель РМО Ленинского района, учитель математики МБОУ гимназия № 61.
Деятельность Ассоциации учителей математики в 2010-2011 учебном году
Методическая тема:
Деятельность учителя математики по формированию универсальных учебных действий в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель:
Обеспечение методического сопровождения и практической поддержки деятельности учителей математики по формированию универсальных учебных действий в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.
Задачи:
-
Повышать уровень профессиональной компетентности педагогов через участие в мастер-классах, курсах повышения квалификации, семинарах.
-
Оказание помощи педагогическим работникам в овладении содержанием и требованиями ФГОС второго поколения через организацию постоянно-действующего семинара «Методическое сопровождение внедрение ФГОС второго поколения».
-
Создать информационное поле в Интернет-сети для педагогов города с целью своевременного оповещения о предстоящих мероприятиях.
-
Создать банк данных об учителях математики, учебно-методических комплектах по предмету.
-
Распространять эффективный педагогический опыт через различные формы работы с педагогами: накопление методических инновационных разработок, организация помощи в опубликовании работ учителей математики.
Совет Ассоциации:
-
Санникова Е.Г., руководительАссоциации, учитель математики МОУ лицей №135 Чкаловский район;
-
Конева Е.А., руководитель РМО Орджоникидзевского района, учитель МОУ СОШ №128;
-
Петракович Е.В., руководитель РМО Октябрьского района, учитель математики МОУ СОШ №8;
-
Рахманова Р.Ф., руководитель РМО Верх-Исетского района, учитель математики МОУ СОШ №121;
-
Уфимцева Н.Г., руководитель РМО Чкаловского района, учитель математики МОУ СОШ №132;
-
Левшунова Н.А., руководитель РМО Кировского района, учитель математики МОУ гимназия №35;
-
Гривкова Е. Л., руководитель РМО Железнодорожного района, учитель математики МОУ СОШ №4;
-
Быков А.В., руководитель РМО Ленинского района, учитель математики МОУ гимназия №61.
|
|
|
