Можно ли нетрадиционно подойти к направлениям итогового сочинения? На что обратить внимание? С чего начать? В каких отношениях, с точки зрения логики, могут находиться антонимичные пары, представленные в каждом из пяти направлений? Как организовать работу с обучающимися по соотнесению темы сочинения, тезиса и примеров? Над этими и другими вопросами размышляла вместе с учителями русского языка и литературы Наталья Леонидовна Смирнова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры филологического образования ИРО, на семинаре-практикуме, который состоялся 14 октября в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».

 

Для участников семинара и для тех педагогов, кто не смог побывать на мероприятии, в разделе «Методическая копилка» размещена презентация Н.Л. Смирновой «Итоговое сочинение-2016». 

 

Следующий семинар по итоговому сочинению планируется на 11ноября 2016 года в 16-00. Ведущий Т.А. Долинина.