13 октября 2017 года в актовом зале МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» свободных мест не было. Это учителя русского языка и литературы пришли на ставший уже традиционным семинар по итоговому сочинению.
Начался он, как и обычно, с выступления руководителя ГПА об итоговом сочинении-2017, с анализа и обсуждения критериев, определения общих подходов к проверке. Но всех, кто пришел на это мероприятие, ждал сюрприз, который, хочется верить, оправдал их ожидания.
За несколько лет существования итогового сочинения как допуска выпускников 11 класса к ЕГЭ мы многому научились и у специалистов кафедры филологического образования ИРО, и у преподавателей УрФУ и УрГПУ. В этом учебном году на Совете ГПА было решено обойтись без помощи наших уважаемых коллег и представить опыт работы над итоговым сочинением педагогов-практиков г. Екатеринбурга.
Героями семинара стали шесть учителей русского языка и литературы: Базиян О. И. (руководитель РМО Железнодорожного района), Данилова О.А. (руководитель РМО Чкаловского района), Кубасова О.А. (руководитель РМО Верх-Исетского района), Зернова Н.Р. (учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 13 Октябрьского района), Сагина А.В. (учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучение отдельных предметов Орджоникидзевского района), Кальненкова И.М. (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 115 Орджоникидзевского района). Текстовые материалы и презентации выступающих размещены в разделе «Методическая копилка» на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы.
Каждый предложенный методический подход к организации работы над итоговым сочинением был по-своему оригинален, интересен, продуктивен, ориентирован на активное творческое и интеллектуальное взаимодействие с обучающимися.
Возможно, побывав на этом семинаре, кто-то решит взять для себя понравившиеся идеи, кто-то утвердится в мысли, что работает так же и идет верным путем, а кто-то, отринув предложенное, разработает свою систему подготовки к итоговому сочинению и представит ее на семинаре в следующем учебном году.
В любом случае этот семинар, как хочется верить, был полезен и слушателям, и выступающим, потому что он носил ярко выраженный практико-ориентированный характер, побуждал к размышлению, обсуждению и даже к филологическому спору.
Может быть, таким и должен быть настоящий методический семинар?
3 октября 2017 года в МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя" состоялась проверка работ участников муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений.
Итоги проверки размещены в Методической копилке на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы.
Для учителей русского языка и литературы, участников городского конкурса методических разработок на лучший музейно-образовательный проект «Урок в Художественном музее Эрнста Неизвестного»
На состоявшемся 15 сентября 2017 года расширенном совете ГПА обсуждался примерный план работы на первое полугодие нового учебного года.
Какими будут мероприятия этого сезона?
Во-первых, ответственными для Ассоциации, потому что предстоит провести экспертизу заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе, а также определить победителей муниципального (городского) тура Всероссийского сочинения школьников. Этим 22.09.2017 и 03.10.2017 займутся члены двух экспертных комиссий.
Во-вторых, надеемся, что запланированные семинары - практикумы и мастер-классы будут полезными и методически насыщенными для филологов города и помогут им в организации деятельности по подготовке к итоговому сочинению, ОГЭ и ЕГЭ -2017, покажут, как обстоят дела с читательской грамотностью обучающихся 6-8 классов и как работать в этом направлении.
В-третьих, хочется верить, что мероприятия ГПА будут интересными и творческими – впереди два конкурса, в которых каждый учитель русского языка и литературы может проявить свое профессиональное мастерство, раскрыть свой творческий потенциал.
И это далеко не все… Чтобы узнать подробнее о работе Городской педагогической Ассоциации учителей русского языка и литературы, чтобы быть в курсе событий, зайдите на страницу Ассоциации в раздел «Методическая копилка» и скачайте план на первое полугодие.
Будьте с нами на одной волне! Помните, что вместе мы можем многое!
Августовское совещание педагогических и руководящих работников системы образования г.Екатеринбурга
28 августа 2017 года на базе гимназии № 155 в рамках Августовского совещания педагогических и руководящих работников системы образования г. Екатеринбурга прошли мероприятия для учителей русского языка и литературы, целью которых было представить методическую работу ГПА, а также обсудить с педагогами города актуальную на сегодняшний день тему "Формирующее оценивание в условиях реализации ФГОС".
Что такое формирующее оценивание? Чем оно отличается от привычной для нас оценочной системы? На что оно направлено и в чем его преимущества? Какие условия нужно создать для внедрения формирующего оценивания в образовательные организации и в работу учителей? Какие трудности на сегодняшний день возникают? Над этими вопросами в ходе семинара размышляли учителя русского языка и литературы, руководитель ГПА Коптяева Т.Е., кандидат филологических наук, доцент кафедры филологического образования ГАОУ ДП СО «ИРО» Юшкова Н.А.
Тему семинара продолжили пять мастер-классов. Три из них познакомили учителей-филологов с сервисами, которые могут использоваться в качестве инструмента формирующего оценивания и помочь установить быструю обратную связь педагога с обучающимися. Эти мастер-классы проводили старшие методисты методисты МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» Свиридова О.В. («Возможности сервиса Plickers как инструмента формирующего оценивания»), Лапенко Л.С. («Возможности сервисов Kahoot, Quizizz как инструмента формирующего оценивания»), директор Дома Учителя Квашнина Е.С. («QR-код в работе педагога: от представления информации до оценивания деятельности школьника»). Если вам понравились эти мастер-классы, то приглашаем вас на обучение в Дом Учителя.
Вопросы диагностики читательской грамотности и диагностики личностного развития обучающихся как возможных подходов к формирующему оцениванию стали отправной точкой для мастер-классов Юшковой Н.А. («Региональные подходы к оцениванию читательской грамотности: типы заданий, критерии проверки») и руководителя РМО Чкаловского района Даниловой О.А. («Диагностика личностного развития обучающихся как один из возможных подходов к формирующему оцениванию»). Критерии оценки учебного видео как метапредметного результата обучающихся были рассмотрены на мастер-классе руководителя ГПА Коптяевой Т.Е. Если вас заинтересовали темы этих мастер-классов, а вы не смогли на них побывать, то это не беда. Мы повторим их для вас в рамках работы ГПА.
Что порадовало в этой августовской встрече? Умные, добрые лица в зале и активность на мастер-классах, пристальное внимание к теме семинара, желание понять необходимость тех изменений, которые происходят сегодня в современном образовании, и быть их непосредственными участниками. Поразило, что после мероприятий (из 152 участников) 80% учителей вернулось в актовый зал для подведения итогов.
Каков же результат нашего мероприятия? Результаты опроса показали, что для 93,1% педагогов августовская встреча была актуальной, а для 86,8 % полученная информация оказалась полезной и практикоориентированной. Для 69,8% содержание семинара и мастер-классов стало стимулом к дальнейшему совершенствованию своей деятельности, а 71, 7% хотели бы продолжить обучение. И только 9,7% педагогов оказались готовы в дальнейшем представлять свой опыт работы. Что сказать о последней цифре? Она нормальна и, главное реальна, потому что мы еще в этом направлении только начинаем свою работу.
Дорогие коллеги, спасибо вам за активное участие. Надеюсь многих из вас увидеть на мероприятиях ГПА в этом учебном году. Первое расширенное заседание состоится 15.09.2017 в 15-00 и будет посвящено обсуждению плана работы ГПА на 2017-2018 учебный год.
Все материалы семинара и мастер-классов вы найдете на странице Ассоциации в разделе «Методическая копилка».
Вниманию руководителей и педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений!
Стартует Всероссийский конкурс сочинений в Свердловской области в 2017 году. Конкурс направлен на возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы и на формирование положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям.
Информируем, что в рамках реализации Указа Президента РФ от 27 июня 2014 года N 474 «О праздновании 100-летия со дня рождения А.И. Солженицына» ГАОУ ДПО СО «ИРО» проводит Областной конкурс для учителей русского языка и литературы на лучший конспект урока по произведениям А.И. Солженицына.
Для участия в конкурсе необходимо до 31 октября 2017 г. представить в оргкомитет по электронной почте iro-kfo@mail.ru следующие материалы:
личное заявление на участие,
письменное согласие на обработку персональных данных участника,
конспект урока по творчеству А.И. Солженицына.
Количество победителей и призёров определяется из расчета 25% от общего числа участников. Требования к оформлению материалов и критерии оценивания конспектов урока также можно скачать на официальном сайте ИРО. С положение о конкурсе вы можете ознакомиться в прикрепленном файле.
Справки по тел. 8 (343) 369-29-86 (доб.157),специалист по УМР - Шабанова Ирина Владимировна.
5 мая 2017 года состоялось две консультации по Открытому Уроку чтения -2017: первая для работников ДОО и учителей начальных классов, вторая - для школьных библиотекарей и учителей русского языка и литературы.
Тема Открытого Урока чтения-2017: «Особые дети». Его цель – привлечь внимание педагогов города к ФГОС ОВЗ (инклюзивному образованию), побудить их к чтению и работе с художественной и методической русскоязычной и зарубежной литературой по этой непростой теме.
Презентацию по Открытому Уроку чтения-2017 представила педагогической общественности города руководитель ГПА учителей русского языка и литературы Коптяева Т.Е..
В ней педагоги найдут ссылки на сайт «Библиотерапия», где размещены вебинары и презентации А.В. Годинер - исследователя детского чтения, составителя рекомендательного указателя "Мир особого детства и юности", автора концепции серии книг об особых детях «Наш ковчег». В этой же презентации предложен рекомендательный список литературы и ссылки на материалы, которые помогут учителям в работе над темой Открытого Урока чтения.
С библиотечным фондом по данной теме, которым располагает информационно-библиографический отдел МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом учителя», познакомила всех присутствующих методист Лапенко Л.С.
Сураева О.Ю., руководитель ГПА школьных библиотекарей, показала на своем мастер-классе по книге тайваньского художника Джимми Лиао «Звучание цвета», как можно творчески подойти к работе с такой непростой и необычной для современного читателя литературой.
Материалы консультаций размещены на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы в разделе «Методическая копилка» и в блоге «Библиотека Дома Учителя».
Создание развивающей речевой среды в образовательной организации: проблемы, технологии
ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» проводит 13 - 14 апреля 2017 года Всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием «Создание развивающей речевой среды в образовательной организации: проблемы, технологии». К участию приглашаются учителя русского языка и литературы.
В программу работы конференции включены пленарное заседание, работа секций, проведение мастер-классов и творческих мастерских, выставка научно-методической и учебно-методической литературы. Планируется проведение секции молодых специалистов, к участию в которой приглашаются педагоги, имеющие стаж работы менее 5 лет, и секции юных филологов, на которой могут быть представлены лингвистические и литературоведческие исследовательские проекты школьников.
Заявки на участие принимаются до 8 апреля 2017 года по электронной почте iro-kfo@mail.ru.
Подробная информация в прикрепленном файле.
Создание развивающей речевой среды в образовательной организации: проблемы, технологии
Детский университет «Знать» открывает прием слушателей на курсы по направлениям «Литература» и «Искуствоведение».
Приглашаем учителей русского языка и литературы 14.04.2017 в 16.00 посетить мастер-класс «Онегин-онлайн» в рамках темы «Проект Детского университета «Знать» как система дополнительного гуманитарного образования для обучающихся 5-11 классов» в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» (ул. Воеводина,4). Мероприятие ведет Клягина Л.Р., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской литературы УрФУ.
17 февраля 2017 года участников практико-ориентированного семинара «Обучение детей мигрантов: сопроводительный курс русского языка для детей и родителей» радушно встретила администрация в лице директора Соболевой Надежды Федоровны и педагогический коллектив образовательной организации № 147 Железнодорожного района Екатеринбурга.
Площадка для семинара была выбрана не случайно. Сегодня проблема обучения детей мигрантов русскому языку, поиск эффективных методик в этом направлении остро стоит перед отдельными образовательными организациями Железнодорожного района, но не за горами то время, когда эта проблема станет нашей общей. Вот тогда нам всем пригодится опыт, которым может поделиться руководство и педколлектив школы № 147.
Согласно программе семинара, директор школы кратко обозначила проблемы в работе с детьми мигрантов и пути их решения, которые апробированы в практике школы и используются при обучении русскому языку.
Вопрос о том, как сегодня работать с детьми мигрантов, какие учебные пособия для этого уже созданы и апробированы в педагогической практике, был раскрыт в выступлении Н.Л. Смирновой, доцента кафедры филологического образования ГАОУ ДПО СО "ИРО", кандидата педагогических наук, по теме: «Обучение русскому языку как условие успешного обучения в российской общеобразовательной школе и фактор социокультурной и психологической адаптации мигрантов». Кроме того, Наталья Леонидовна показала открытый урок, который продемонстрировал педагогам особенности методики работы с детьми мигрантов при обучении их русскому языку.
Каждый участник семинара в конце мероприятия имел возможность задать вопросы и директору МАОУ СОШ № 147 , и Н.Л. Смирновой, и педагогам школы, которые работают с детьми мигрантов. Надо отметить, что вопросов возникло немало, что говорит не только об интересе к теме семинара, но и о том, что поставленная на семинаре проблема волнует педагогов русского языка и литературы.
Программу семинара-практикума, презентацию Н.Л. Смирновой можно найти в разделе «Методическая копилка» на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы на сайте МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя». Познакомиться с учебно-методическими пособиями для обучения детей мигрантов можно на сайте «Этносфера» (http://www.etnosfera.ru/knizhnyj-magazin-etnosfery) в разделе «Наши издания» (учебно-методические пособия).
Мастер-классы учителей русского языка и литературы
В рамках работы Ассоциации уже несколько настоящих профессионалов своего дела в форме мастер-классов поделились своими методическими и даже в какой-то степени творческими подходами к работе над классическими и современными художественными произведениями.
10 февраля на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось еще два замечательных мастер-класса: "Изучение мифов и легенд древнего мира в опоре на материал современной литературы" и "Как работать с афишей при изучении драматического произведения". Их подготовили и провели для педагогов города Анохина Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МАОУ гимназии № 9, и Сагина Алена Викторовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучением отдельных предметов.
Материалы мастер-классов размещены на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы в разделе «Методическая копилка».
sam_5616
sam_5618
sam_5620
Семинар-практикум «Работа с сюжетными и бессюжетными художественными текстами при написании сочинения-рассуждения»
Семинар-практикум 10 февраля 2017 года является продолжением (первый семинар-практикум состоялся 16.12.2017) размышления Дианы Ивановны Архаровой о том, как методически правильно выстроить работу над сюжетными и бессюжетными художественно-публицистическими текстами при подготовке выпускников 9 и 11 классов к написанию сочинения-рассуждения. Предложенная ей методика тесно связана с современной стратегией чтения. Она помогает сделать работу над текстами и сочинением интересной, творческой, осмысленной, создать на уроке интеллектуально-исследовательскую атмосферу.
13 февраля 2017 года с 15.00 до 16.00 МСК состоится вебинар издательской группы «Дрофа – Вентана» «Современный литературный процесс и школьная программа»
Ведущий: Б. А. Ланин, доктор филологических наук, профессор Института стратегии развития образования РАО, автор УМК по литературе.
Зарегистрироваться можно по ссылке https://drofa-ventana.ru/material/sovremennyy-literaturnyy-protsess-i-shkolnaya-programma/?utm_source=1september&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb17
14 февраля 2017 года с 13.00 до 14 00 МСК состоится вебинар издательской группы «Дрофа – Вентана» «Особенности текстового корпуса учебно-методических комплексов по русскому языку ОИГ «ДРОФА-ВЕНТАНА».
Ведущий: О. В. Донскова, главный методист по филологии объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА».
Зарегистрироваться можно по ссылке https://drofa-ventana.ru/material/osobennosti-tekstovogo-korpusa-uchebno-metodicheskikh-kompleksov-po-ru/?utm_source=1september&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb17
17 февраля 2017 года с 15.00 до 16.00 МСК состоится вебинар издательской группы «Дрофа – Вентана» «Формирование навыков публичного выступления на уроке: от теории к практике. Часть 1: цели».
Ведущий: О. Н. Бойцов, методист по русскому языку и литературе объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА».
Зарегистрироваться можно по ссылке https://drofa-ventana.ru/material/formirovanie-navykov-publichnogo-vystupleniya-na-uroke-ot-teorii-k-pra/?utm_source=1september&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb17
28 февраля 2017 года с 15.00 до 16.00 МСК состоится вебинар издательской группы «Дрофа – Вентана» «Филологический анализ текста — основа уроков словесности».
Ведущий: Л. Д. Беднарская, доктор филологических наук, профессор кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе Орловского государственного университета, соавтор УМК по русскому языку под ред. В. В. Бабайцевой.
Зарегистрироваться можно по ссылке https://drofa-ventana.ru/material/filologicheskiy-analiz-teksta-osnova-urokov-slovesnosti/?utm_source=1september&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb17
Обучение детей мигрантов: сопроводительный курс русского языка для детей и родителей
17.02.2017 в 15.00 в рамках работы ГПА учителей русского языка и литературы на базе МАОУ СОШ № 147 (проезд Теплоходный, дом 6) состоится практико-ориентированный семинар по теме «Обучение детей мигрантов: сопроводительный курс русского языка для детей и родителей».
В программе семинара:
Приветственное слово участникам семинара и обозначение проблем (5-10 минут).
Выступление Н.Л. Смирновой, доцента кафедры, кандидата педагогических наук по теме «Обучение русскому языку как условие успешного обучения в российской общеобразовательной школе и фактор социокультурной и психологической адаптации мигрантов» (30 минут).
Посещение урока в рамках сопроводительного курса русского языка к основной учебной дисциплине «Русский язык» (40 минут).
Обсуждение урока (20 минут).
Подведение итогов работы семинара (5-10 минут).
Консультация по теме: «Модель ГКР по русскому языку в 9-х классах»
27 января 2017 года в рамках работы ГПА учителей русского языка и литературы прошла тематическая консультация, на которой руководителем ГПА была представлена спецификация и демоверсия ГКР по русскому языку в 9-х классах.
Педагоги были проинформированы об изменении модели ГКР, о сроках проведения данной контрольной работы, отведенном на выполнение заданий времени, о критериях оценки заданий и переводе первичных полученных баллов в традиционную оценку. Подробно было прокомментировано каждое задание.
Презентация с демоверсией и спецификация ГКР размещены на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы в разделе «Методическая копилка».
Семинар-практикум по теме: «Практическая работа над сочинением на тему, связанную с анализом текста»
16 декабря 2016 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялся семинар-практикум для учителей русского языка и литературы. На нем были представлены методические приемы работы над сочинением на тему, связанную с анализом текста (15.2 в ОГЭ по русскому языку на примере текстов М.Осоргина «Шахматный болван», В.Некрасова «Открытка от матери», Н.Аксеновой «В детстве я ненавидела утренники…»).
Семинар для педагогов города проводила Диана Ивановна Архарова, доцент кафедры филологического образования ИРО, кандидат филологических наук.
В дальнейшем по просьбам присутствующих на мероприятии педагогов планируются семинары по подготовке к сочинению 15.1 и 15.3 ОГЭ по русскому языку, а также по подготовке к ОГЭ по литературе.
Материалы семинара (презентация и тексты для анализа) размещены на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы в разделе «Методическая копилка».
dsc_0367
dsc_0368
dsc_0369
Семинар по теме: «Устная часть в ОГЭ. Новые подходы»
2 декабря 2016 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялся информационно-методический семинар для учителей русского языка и литературы. На нем был представлен для обсуждения проект (презентация Т. Н. Малышевой, заместителя председателя ФПКР КИМ для проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку ФГБНУ «ФИПИ») устной части итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе.
Материалы семинара размещены на странице Ассоциации в разделе «Методическая копилка».
Мастер- классы по преподаванию современной литературы в школе
Как мотивировать старшеклассников к чтению классической и современной литературы? Какие средства, формы, методы и приемы для этого выбрать? Как сделать так, чтобы уроки литературы обладали познавательным, нравственным и воспитательным потенциалом? Эти непростые вопросы поставили перед собой и своими коллегами 2 декабря 2016 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» ведущие трех мастер-классов:
Данилова О.А., руководитель РМО Чкаловского района, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 142, тема "Чтение с остановками" (стратегии работы над рассказом Л. Улицкой «Дезертир»);
Басина А.Е. , учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 70, тема «Пока горит свеча… Вводный урок литературы в 10 классе»;
Коптяева Т.Е., руководитель ГПА, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 44, тема "Связь литературы с другими видами искусства" (на примере работы над рассказом Э. Кочергина «Поцелуй»).
Материалы мастер-классов размещены в разделе «Методическая копилка» на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы.
sam_5343
sam_5347
sam_5351
Финал городского конкурса методических разработок мероприятий в рамках Открытого Урока чтения – 2016
25 ноября 2016 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось финальное мероприятие городского конкурса методических разработок мероприятий в рамках Открытого Урока чтения-2016. Тема Открытого Урока чтения этого года - «Литература и кино».
Приветственное слово в адрес гостей прозвучало от ведущей мероприятия, старшего методиста Екатеринбургского Дома Учителя Немтиновой О.В.
Руководитель Ассоциации русского языка и литературы Коптяева Т.Е. проанализировала результаты, отметила высокий интерес к конкурсу.
В этом году в конкурсе принял участие 81 человек из 36 организаций дошкольного образования и 14 школ г. Екатеринбурга (из них учителей русского языка и литературы - 12, учителей начальной школы - 5, работников школьных библиотек - 2, работников ДОО - 62). Большинство работ участников конкурса соответствовало заявленной тематике. Включение в состав жюри и оргкомитета конкурса представителей разных ГПА МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» (среди них руководитель ГПА начальных классов, руководитель ГПА школьных библиотекарей, руководитель ГПА учителей русского языка и литературы), методистов ИМЦ Кировского, Орджоникидзевского и Верх-Исетского районов, победителей профессиональных конкурсов позволило дать методическим разработкам участников конкурса более объективную оценку.
Победитель и лауреаты Конкурса представили свои разработки педагогической общественности, поделились опытом организации и проведения своего мероприятия в рамках Открытого Урока чтения-2016. Методические разработки призеров и лауреатов достойно выделялись творческим началом, интересными подходами к работе над выбранным художественным произведением.
Победителями конкурса стали:
Голованова Татьяна Алексеевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ СОШ № 105 Чкаловского района;
Ветрова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 29 Верх-Исетского района.
Лауреатами конкурса стали:
Кузнецова Юлия Юрьевна, воспитатель ДОО № 327, Собатюк Евгения Сергеевна, воспитатель ДОО № 327 Железнодорожного района(2 место);
Сухих Елена Сергеевна, заведующая библиотекой, Васильева Алла Михайловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 94 Октябрьского района (2 место);
Осипова Елена Леонидовна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 89 Орджоникидзевского района (3 место).
Победителю, лауреатам и номинантам Конкурса были вручены благодарственные письма Управления Образования Администрации г. Екатеринбурга и подарки, среди которых – художественная и методическая литература.
С аналитическим отчетом по результатам Конкурса и методическими разработками победителя и лауреатов можно познакомиться на страничке Ассоциации учителей русского языка и литературы в разделе «Методическая копилка»
sam_5172
sam_5173
sam_5179
sam_5184
sam_5185
sam_5191
sam_5193
sam_5200
sam_5202
Завершающий этап в подготовке к итоговому сочинению
День 11 ноября 2016 года для филологов города стал насыщенным.
О том, как подготовить выпускников к написанию итогового сочинения, какие методы, технологии, приемы для этого эффективней использовать, задумались руководители РМО учителей русского языка и литературы Чкаловского и Железнодорожного районов.
В форме мастер-классов Ольга Александровна Данилова и Ольга Ильинична Базиян поделились с коллегами опытом работы над тематическими направлениями «Победа и поражение» и «Дружба и вражда».
Внимание, эмоциональный и интеллектуальный отклик аудитории, дельные вопросы, конструктивные предложения и комментарии – все это свидетельствовало о том, что представленные мастер-классы вызвали интерес филологического сообщества города.
Завершающим аккордом стал двухчасовой семинар «Методический взгляд на итоговое сочинение», который для учителей русского языка и литературы города провела Тамара Альбертовна Долинина, заведующая кафедрой филологического образования ИРО.
Презентации и текстовые материалы размещены на странице Ассоциации учителей русского языка и литература в разделе «Методическая копилка».
sam_5059
sam_5061
sam_5063
sam_5071
sam_5072
Потенциал филологического образования в процессе социализации обучающихся
24 ноября 2016 года в соответствии с планом работы на 2016 год ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» совместно с Управлением образования Березовского городского округа и Березовским местным отделением Всероссийской ассоциации учителей-словесников проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Потенциал филологического образования в процессе социализации обучающихся», посвященную 195-летию со дня рождения Н.А.Некрасова. С программой конференции, требованиями к заявкам и контактной информацией вы можете познакомиться в разделе «Методическая копилка» Городской педагогической Ассоциации учителей русского языка и литературы.
Семинар-практикум «Комплексный подход к итоговому сочинению»
Можно ли нетрадиционно подойти к направлениям итогового сочинения? На что обратить внимание? С чего начать? В каких отношениях, с точки зрения логики, могут находиться антонимичные пары, представленные в каждом из пяти направлений? Как организовать работу с обучающимися по соотнесению темы сочинения, тезиса и примеров? Над этими и другими вопросами размышляла вместе с учителями русского языка и литературы Наталья Леонидовна Смирнова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры филологического образования ИРО, на семинаре-практикуме, который состоялся 14 октября в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».
Для участников семинара и для тех педагогов, кто не смог побывать на мероприятии, в разделе «Методическая копилка» размещена презентация Н.Л. Смирновой «Итоговое сочинение-2016».
Следующий семинар по итоговому сочинению планируется на 11ноября 2016 года в 16-00. Ведущий Т.А. Долинина.
sam_4914
sam_4915
sam_4917
sam_4919
Семинар-практикум по подготовке к итоговому сочинению - 2016. Тематическое направление «Разум и чувства»
30 сентября стартовал практико-ориентированный семинар, который открыл серию практических и методических семинаров, направленных на помощь педагогам в подготовке обучающихся 11-х классов к итоговому сочинению.
Первая часть семинара носила информационный и рекомендательный характер, вторая имела практико-ориентированную и методическую направленность. Мария Александровна Алексеева, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой филологии СУНЦ УрФУ, выбрала для работы с учителями-филологами тематическое направление «Чувства и разум». Она предложила свои подходы к работе над этим блоком и продемонстрировала интересные приемы работы над сочинением, его содержанием и композицией.
Презентации, представленные на семинаре, размещены в разделе «Методическая копилка» и будут актуальны особенно для тех педагогов, которые не участвовали в данном семинаре.
Второй семинар по подготовке к итоговому сочинению в 11 классе состоится 14 октября 2016 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя». Его ведущая Наталья Леонидовна Смирнова представит свой взгляд на итоговое сочинение-2016.
sam_4865
sam_4866
sam_4867
sam_4869
Особенности составления рабочих программ по литературе
16 сентября 2016 года на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для учителей русского языка и литературы состоялся методический семинар: «Особенности составления рабочих программ по литературе».
В первой части семинара внимание учителей было сосредоточенно на содержании программы учебного курса «Литература 5-9 классы», которая построена как своего рода «конструктор» ( в нее входят произведения из трех списков А, В и С), из общих блоков которого можно собирать собственную конструкцию в зависимости от того, какой учебник литературы, входящий в Федеральный перечень учебников, выбрал сам преподаватель.
Для общего обсуждения Коптяевой Т.Е., руководителем ГПА, была представлена программа 5 класса по литературе, включающая в себя произведения из всех трех списков, в том числе и произведения современной литературы для детей и подростков.
Какие произведения современной литературы для детей и подростков стоит включать в программу с 5 по 9 класс? На чем основывать свой выбор? На что ориентироваться? Как обеспечить обучающихся текстами, которых нет на сегодняшний день в учебниках? Над этими вопросами во второй части методического семинара размышляла Е.С. Квашнина, директор МБУ ИМЦ «Екатеринбургского Дома Учителя».
Презентации с мероприятия и печатные материалы можно скачать на странице Ассоциации учителей русского языка и литературы в разделе «Методическая копилка».
dsc_0245
dsc_0276
dsc_0337
Первое расширенное заседание совета ГПА учителей русского языка и литературы
9 сентября 2016 года состоялось первое расширенное заседание совета Ассоциации учителей русского языка и литературы, на котором присутствовали руководители районных методических объединений и педагоги города.
Оно носило аналитический и информационно-методический характер. Руководителем ГПА был представлен отчет о проделанной работе за 2015-2016 учебный год. В нем отражены все направления деятельности Ассоциации, указаны конкретные данные о посещаемости мероприятий и востребованности материалов, выставленных в «Методической копилке», отмечены положительные аспекты деятельности филологического сообщества города, высвечены проблемы, требующие совместного решения в течение нового учебного года, намечены основные направления деятельности, рекомендуемые Управлением образования и руководством МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».
Также педагоги познакомились с предварительным планом работы Ассоциации на первое полугодие (сентябрь-декабрь 2016 года), что позволит им в дальнейшем планировать свою деятельность с учетом предложенных для них мероприятий.
Особое внимание на первом заседании было уделено анализу ГКР по русскому языку в 9 и 11 классах, результатам ОГЭ и ЕГЭ-2016, «Открытому Уроку чтения»-2016, который пройдет в образовательных организациях города 7 октября 2016 года, конкурсу методических разработок мероприятий в рамках Открытого Урока чтения-2016 (Положение выставлено на сайте МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя»).
Вопросы воспитания личности в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации
В рамках августовских мероприятий для педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных организаций работа одной из секций была посвящена теме: «Вопросы воспитания личности в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации».
В ходе работы секции были рассмотрены проблемы изучения русского языка и литературы, обусловившие внедрение данной Концепции, а также инновации в методике преподавания филологических дисциплин в школе и изменение роли учителя в процессе воспитания обучающихся.
Руководители секции не ограничились лишь изучением основополагающего документа, а предложили педагогам мастер-классы по преподаванию русского языка и литературы. Представленные методики помогут учителям более эффективно организовывать образовательный процесс и мотивировать обучающихся на получение знаний.
Квашнина Елена Сергеевна, директор МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» провела мастер-класс по русскому языку по теме: «Использование артефактов на уроках русского языка и литературы с целью мотивации обучающихся».
Мастер-класс по теме «Медленное чтение с остановками как способ мотивации обучающихся к изучению литературных произведений» (по книге Я. Схюттена «Девочка в золотом платье») провела руководитель городской педагогической Ассоциации учителей русского языка и литературы, Коптяева Татьяна Евгеньевна.
Всего в работе секции приняли участие 60 учителей русского языка и литературы школ города. Анкетирование педагогов по итогам работы позволяет говорить об актуальности предложенной темы, что подтверждают ответы 94% педагогов. 90% респондентов отмечают, что состоялся конструктивный диалог с коллегами и ведущими секции; говорят о том, что содержание мастер-классов было новым и интересным для них 97% учителей, а 85% опрошенных планируют использовать предложенные методики.
13 октября 2017 года в актовом зале МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» свободных мест не было. Это учителя русского языка и литературы пришли на ставший уже традиционным семинар по итоговому сочинению-2017.
Кубасова О.С. материал для работы с направлением «Смелость и трусость»
28 августа 2017 года на базе гимназии № 155 в рамках Августовского совещания педагогических и руководящих работников системы образования г. Екатеринбурга прошли мероприятия для учителей русского языка и литературы, целью которых было представить методическую работу ГПА, а также обсудить с педагогами города актуальную на сегодняшний день тему "Формирующее оценивание в условиях реализации ФГОС".
Обзор отечественных и переводных художественных книг с «особыми» героями, входящих в круг чтения детей и подростков, имеющихся в читальном зале Дома Учителя
2017-05-11 1.95 MB; Хиты 222
Коптяева Т.Е. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Открытый Урок чтения-2017 по теме: « Особое детство»
Лапенко Л.С. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Открытый Урок чтения-2017 по теме: «Рекомендательный обзор отечественных и переводных художественных книг с «особыми» героями, входящих в круг чтения детей и подростков».
Смирнова Н.Л., доцент кафедры филологического образования ГАОУ ДПО СО "ИРО", кандидат педагогических наук. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Обучение русскому языку как условие успешного обучения в российской общеобразовательной школе и фактор социокультурной и психологической адаптации мигрантов».
Языковая подготовка детей-мигрантов как фактор успешного обучения
Квашнина Е.С., Коптяева Т.Е. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения городской контрольной работы (ГКР) 2017 года по русскому языку для учащихся 9 классов общеобразовательных организаций.
Материалы мастер-классов «Победа и поражение» и «Дружба и вражда». Презентация «Сочинение в 11 классе» семинара «Методический взгляд на итоговое сочинение».
9 сентября 2016 года состоялось первое расширенное заседание совета Ассоциации учителей русского языка и литературы, на котором присутствовали руководители районных методических объединений и педагоги города. Оно носило аналитический и информационно-методический характер.
13 мая в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось последнее в этом учебном году заседание Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы, посвященное Открытому Уроку чтения-2016.
Открытый Урок чтения -2016 для ДОУ и начальной школы
Коптяева Т.Е. Презентация Microsoft Office PowerPoint:«Открытый Урок чтения -2016 для 5- 11 класса»
2016-05-16 18.29 MB; Хиты 563
Дополнительная профессиональная программа для филологов «Методические приемы работы с художественными и публицистическими текстами на уроках русского языка и литературы».
Дополнительная профессиональная программа «Методические приемы работы с художественным и публицистическим текстами на уроках русского языка и литературы» для учителей-филологов г. Екатеринбурга
В МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» начались курсы для учителей русского языка и литературы по дополнительной профессиональной программе: «Методические приемы работы с художественным и публицистическим текстами на уроках русского языка и литературы».
Три дня, три занятия, три разных методических подхода к работе с текстами разных стилей и жанров.
11 марта 2016 года в рамках работы Ассоциации учителей русского языка и литературы состоялся семинар-практикум по теме: «Современные технологии в преподавании литературы: из опыта работы учителей-словесников».
Квашнина Е.С.. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Современные технологии в преподавании литературы: из опыта работы учителей-словесников».
12 февраля 2016 года на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для учителей русского языка и литературы была проведена консультация по теме: «ГКР по русскому языку в 9-х классах в 2015-2016 учебном году».
Коптяева Т.Е. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Городская контрольная работа по русскому языку для обучающихся 9 классов в 2015-2016 учебном году»
Коптяева Т.Е. Информационно-аналитическая справка о результатах проведения Городской контрольной работы по русскому языку учащихся 9 классов в 2014/2015 учебном году.
В МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялись мастер-классы учителей-апробаторов учебников “Русский язык» под редакцией Л.М. Рыбченковой издательства «Просвещение». Учебник “Русский язык» под редакцией Л.М. Рыбченковой входит в Федеральный перечень и представляет методический интерес для тех педагогов, кому еще предстоит сделать свой выбор в связи с введение ФГОС в 5 классах.
Гришина Л.И. Презентация Microsoft Office PowerPoint: мастер-класс по теме: «Создание проблемной ситуации на уроках русского языка» (по учебнику «Русский язык» под редакцией Л.М. Рыбченковой)
Лучанинова С.Н. Презентация Microsoft Office PowerPoint: мастер-класс по теме: «Приемы работы с текстом на уроках русского языка по учебно-методическому комплексу под редакцией Л.М. Рыбченковой»
27 ноября 2015 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось финальное мероприятие городского Конкурса методических разработок в рамках мероприятий Открытого Урока чтения-2015.
Текстовые документы:
Коптяева Т.Е. Аналитический отчет о Конкурсе методических разработок
Пупкова Екатерина Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 91. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Литературный квест по книге Бортон де Тревиньо Элизабет «Я, Хуан де Пареха»
Горинова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 86. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Подлинный шедевр может создать каждый» (по новелле О.Генри «Последний лист»)»
Сагина Алена Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 67; Пашкова Елена Юрьевна, учитель МХК МАОУ СОШ № 67. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Образ Демона в творчестве М. Ю. Лермонтова и М. А. Врубеля»
Ембулаева Людмила Николаевна, заведующая библиотекой МАОУ гимназия №144. Презентация Microsoft Office PowerPoint: «Искусство создания книги: баллада Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд» в переводе С.Маршака и оформлении В.Воловича»
На этот вопрос в рамках семинара для учителей русского языка и литературы постаралась ответить 20 ноября 2015 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» Наталья Анатольевна Юшкова, доцент кафедры Филологического образования ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», кандидат филологических наук, заместитель председателя Государственной аттестационной комиссии по русскому языку (ЕГЭ).
Презентация MicrosoftOfficePowerPoint:«Результаты ЕГЭ по русскому языку -2015».
2015-11-23 675 KB; Хиты 392
30 октября 2015 в Екатеринбургском Доме Учителя в рамках сотрудничества с УрГПУ состоялся не только очередной практико-ориентированный семинар «Подготовка к итоговому сочинению: методический взгляд на декабрьское сочинение»
30 октября 2015 в Екатеринбургском Доме Учителя в рамках сотрудничества с УрГПУ состоялся не только очередной практико-ориентированный семинар «Подготовка к итоговому сочинению: методический взгляд на декабрьское сочинение», но и настоящий праздник в честь Наума Лазаревича Лейдермана и литературы. Литературы, которую он трепетно любил, которой много лет служил словом, правдой и делом.
Материалы. Презентации:
1.Алексеева М.А. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«Аспекты работы с концептом «Дом» в рамках итогового сочинения»
2 октября 2015 года состоялся первый семинар по подготовке к итоговому сочинению по литературе в 11 классе. Первая часть семинара носила информационно-аналитический и рекомендательный характер, вторая - имела практико-ориентированную и методическую направленность.
Материалы:
Презентации:
1. Коптяева Т.Е. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint: «Итоговое сочинение по литературе в 11 классе 2015-2016 учебного года»
2.Смирнова Н.Л. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint: «Итоговое сочинение. Тематическое направление «Время»
3.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Образ эпохи 30-х годов и средства его создания в поэме А. А. Ахматовой «Реквием».
4.Квашнина Е.С. Видеоролик по стихотворению О.Э. Мандельштама «Мы живем, под собою не чуя страны…»
Текстовые материалы:
1.Смирнова Н.Л. Итоговое сочинение 2015. Направление «Время».
2.Смирнова Н.Л. Материалы для работы с обучающимися (стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Мои деревья», сочинения-провокаторы, созданные учащимися).
3.Квашнина Е.С.Анализ стихотворения О.Э. Мандельштама «Мы живем, под собою не чуя страны».
Как составить рабочую программу по литературе с 5 по 9 классы в соответствии с ФГОС с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования?
25 сентября 2015 года на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» учителей русского языка и литературы была проведена консультация по теме: «Как составить рабочую программу по литературе с 5 по 9 классы в соответствии с ФГОС с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования?»
Материалы. Презентации:
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Как составить рабочую программу по литературе с 5 по 9 классы в соответствии с ФГОС с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования?»
2.Материалы издательства «Русское слово»:
- Программа «Литература 5-9 класс» под редакцией Г.С. Меркина
- Соловьева Ф.Е. Рабочая программа к учебникам Г. С. Меркина «Литература. 5 класс»,
«Литература. 6 класс»
- Сопоставительный анализ учебников В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, В.И.Коровина «Литература» для 5 класса издательства «Просвещение», М., 2013 г. и Г.С.Меркина «Литература» для 5 класса издательства «Русское слово», М., 2013г.
- Презентация «Русский язык и литература. 5-9 классы»
18 сентября состоялось первое расширенное заседание Ассоциации учителей русского языка и литературы, на котором присутствовали руководители районных методических объединений и педагоги города. Оно носило аналитический и информационно-методический характер.
Материалы:
Презентации:
1. Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «План работы Ассоциации на первое полугодие 2015-2016 учебного года».
2. Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Отчет о работе Ассоциации за 2014-2015 учебный год».
15 мая в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось заседание Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы, посвященное Открытому Уроку чтения-2015.
Материалы:
1.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Открытый Урок чтения -2015 (8-11классы)»
2.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Открытый Урок чтения -2015 (5-17классы)»
3.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Открытый Урок чтения -2015 (начальная школа и дошкольные образовательные учреждения)»
2. Текстовый документ: список литературы к Открытому Уроку чтения -2015
Встреча с поэтом, литературным критиком, редактором отдела критики и публицистики журнала «Лиtteraтура» Борисом Кутенковым. Мастер-класс «Тема войны в художественных произведениях малых жанров».
3 апреля состоялось предпоследнее в этом учебном году заседание Ассоциации учителей русского языка и литературы. Оно включало в себя две части: встречу с поэтом, литературным критиком, редактором отдела критики и публицистики журнала «Лиtteraтура» Борисом Кутенковым и мастер-класс: «Тема войны в художественных произведениях малых жанров» (Ведущий Коптяева Т.Е.)
Материалы:
Текстовый материал:
1. Рассказ А.Пантелеева «Кожаные перчатки».
2. Рассказ Л.Ашкенази «Дети» (сборник рассказов «Собачья жизнь»)
Презентации:
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Тема войны в художественных произведениях малых жанров».
Заседание Ассоциации учителей русского языка и литературы 2 февраля 2015 года было посвящено актуальной теме:«Какой учебник по русскому языку выбрать для реализации ФГОС?» и носило формат семинара-практикума, в программу которого был включен мастер-класс по учебнику «Русский язык» под редакцией Л.М. Рыбченковой.
Текстовый документы:
Хадеева О.Л., Гришина Л.И. Алгоритмы и схемы по русскому языку (орфография и пунктуация).
Гришина Л.И. Раздаточный материал для мастер-класса «Перевод текстовой информации в графическую» по учебнику русского языка под редакцией Л.М. Рыбченковой.
Презентации:
Коптяева Т.Е.ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Какой учебник по русскому языку выбрать для реализации ФГОС?»
Гришина Л.И. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Перевод текстовой информации в графическую» (презентация к мастер-классу)
«Какой учебник по русскому языку выбрать для реализации ФГОС?» (семинар-практикум)
30 января 2015 года на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялся практико-ориентированный семинар по теме: «Мотивация учащихся к чтению посредством использования инновационных технологий». Семинар включал в себя пленарную часть и три мастер-класса.
Презентации:
1.Коптяева Т.Е. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint: «Книга и ее роль в жизни
человека и общества».
3.Кочубей Т.Д. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«Букас как средство актуализации произведений художественной литературы в процессе формирования системы культурных ценностей подростков».
Видеоролики:
1.Кочубей Т.Д. и учащиеся гимназии №2: по книге Стругацких «Сталкер»
2. Кочубей Т.Д. и учащиеся гимназии №2: по повести А.И.Куприна «Гранатовй браслет».
Текстовые документы:
1.Коптяева Т.Е. Внеклассное мероприятие по теме: «Конфликт между детьми и взрослыми и способы его разрешения на примере чтения и осмысления книги Ю.Бауэр «Однажды мама ругалась» (Конспект урока)
2.Коптяева Т.Е.Рабочий лист для групповой работы на внеклассном мероприятии по теме: «Конфликт между детьми и взрослыми и способы его разрешения на примере чтения и осмысления книги Ю.Бауэр «Однажды мама ругалась».
Мотивация учащихся к чтению посредством использования инновационных технологий
19 декабря для учителей русского языка и литературы состоялся практико-ориентированный семинар «Методические аспекты в работе над сочинением в ОГЭ (ГИА)». Проводила семинар Т.А. Долинина.
В «Методической копилке» по теме семинара размещена презентация «ОГЭ (ГИА) 2015 года по русскому языку: изменения и корректировка» и отрывок из рассказа Ю.Лигуна «Обещание длинного лета» (про лужу), на примере которого Т.А. Долинина показала, как можно весело, увлекательно и интересно работать над всеми видами сочинений в ОГЭ по русскому языку.
Текстовый документ:отрывок из рассказа Ю. Лигуна «Обещание длинного лета»
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«ОГЭ (ГИА) по русскому языку в 2015 году: изменения и корректировки»
Практико-ориентированный семинар «Методические аспекты в работе над сочинением в ОГЭ (ГИА)»
5 декабря состоялся практико-ориентированный семинар «Освоение грамматических норм в ходе подготовки к ЕГЭ по русскому языку: методический и дидактический аспекты".Кроме методики работы с задание А7 в ЕГЭ по русскому языку, также был рассмотрен вопрос об изменениях в ЕГЭ по русскому языку 2015 года.
21 ноября 2014 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось финальное мероприятие городского Конкурса методических разработок в рамках мероприятий Открытого Урока чтения-2014, на котором были озвучены и награждены победитель, лауреаты и номинанты Конкурса.
Текстовые документы:
Коптяева Т.Е. Аналитическая справка о Конкурсе методических разработок
Презентации:
1. Аверкиева С.И. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint: «Квест по книге Э.Конигсбург «Из архива миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире»
2. Тамарова Ю.С. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint: «В жизни всегда есть место подвигу» (знакомство с книгой М.Мартиросовой «Фотография на память»)
3. Тамарова Ю.С.Текстовые документы: Методическая разработка Открытого Урока чтения. Дидактические материалы к уроку.
Финал Конкурса методических разработок мероприятий в рамках Открытого Урока чтения-2014.
14 ноября 2014 года в 15-00 в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя»состоится информационно-методический семинар издательства «Русское слово». Для подготовки к семинару вы можете познакомиться с материалами, предоставленными региональным представителем издательства.
26 сентября состоялась первая часть семинара по подготовке к сочинению по литературе. По тому, какое количество словесников пришло на семинар, и по тому, сколько, к моему великому сожалению, не попало, можно судить о востребованности выбранной для семинара темы, об ее актуальности для учителей русского языка и литературы города.
В разделе «Методическая копилка» вы найдете презентации, на основе которых велась работа на семинаре.
1.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Сочинение по литературе в 11 классе».
2.Алексеева М.А., зам.директора СУНЦ УрФУ, доцент кафедры русской литературы ИГНИ УрФУ. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Алгоритм работы над сочинением».
2014-09-29 710.2 KB; Хиты 1023
19 сентября состоялось первое расширенное заседание Ассоциации
19 сентября состоялось первое расширенное заседание Ассоциации учителей русского языка и литературы. Заседание носило информационно-методический характер. Руководителем Ассоциации был представлен отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год, в котором были отмечены как позитивные моменты в работе Ассоциации, так и проблемные зоны, требующие совместного решения. Также педагоги познакомились с планом работы Ассоциации на новый учебный год, что позволит им в дальнейшем планировать свою деятельность с учетом предложенных для них мероприятий.
Уважаемые коллеги! При скачивании материалом одним архивом не забывайте делать разархивацию, то есть извлекать его в текущую папку, тогда все гиперссылки и настройки презентаций будут работать.
1. Коптяева Т.Е.: План работы Ассоциации на первое полугодие 2014-2015учебного года.
2. Коптяева Т.Е: Отчет о работе Ассоциации за 2013-2014 учебный год.
3 Положение о конкурсе методических разработок Открытого Урока чтения-2014.
Уважаемые коллеги! Предлагаю вам познакомиться с предварительным планом работы Ассоциации на первое полугодие 2014-2015 учебного года. Свои предложения и пожелания можно будет высказать на первом заседании Ассоциации, которое состоится 19 сентября 2014 года в 15-00 в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Предварительный план работы Ассоциации на первое полугодие 2014-2015учебного года».
Предварительный план работы Ассоциации на первое полугодие 2014-2015учебного года
16 мая в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялось последнее плановое заседание Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы по теме: «Подготовка к Открытому Уроку чтения -2014».
Материалы:
1.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Открытый Урок чтения -2014»
2. Текстовый документ: список литературы к Открытому Уроку чтения -2014
25 апреля в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялась очередное заседание Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы в формате творческая мастерская по теме: «Игра как способ организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по русскому языку и литературе». Предлагаем Вам познакомиться с методическими материалами:
1.Текстовый материал: Квашнина Е.С. Идеи для уроков внеклассного чтения. Как создать «облако слов»?
2.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Игра как способ организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по русскому языку и литературе»
Творческая мастерская «Игра как способ организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по русскому языку и литературе».
11 апреля в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» состоялась очередное заседание Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы в необычном формате – творческая мастерская по теме: «Виртуальные экскурсии на уроках литературы».
4-5 апреля 2014 года проходила XVIII Всероссийская конференция "Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы в вузе и в школе - Лейдермановские чтения".
Семинар «Пути и подходы реализации «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» на уроках русского языка и литературы»
21 февраля 2014 года на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для филологов города состоялся практико-ориентированный семинар «Пути и подходы реализации «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» на уроках русского языка и литературы».
Материалы
Текстовый документ: Коптяева Т.Е. Практико-ориентированный семинар: «Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России»: вопросы и задания для участников семинара.
Текстовый документ: Коптяева Т.Е. Работа с художественными произведениями малых форм на примере анализа новелл из сборника А.В. Застырца « Materies : книга о вещах и веществах» (разработка двух уроков).
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания»
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«Работа с художественными произведениями малых форм на примере анализа новелл из сборника А.В. Застырца « Materies: книга о вещах и веществах» (презентация к урокам по новеллам А. Застырца).
Семинар «Пути и подходы реализации «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» на уроках русского языка и литературы»
Практико-ориентированный семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе: из опыта работы учителей-практиков города Екатеринбурга»
31 января 2014 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для учителей русского языка и литературы городасостоялся семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе: из опыта работы учителей-практиков города Екатеринбурга».
Как сделать процесс подготовки обучающихся выпускных классов к написанию ЕГЭ и ГИА не только высоко технологичным, но и интересным, познавательным, увлекательным, полезным и даже творческим? Об этом размышляли три учителя-практика, которые презентовали на семинаре опыт своей работы над отдельными заданиями ЕГЭ ГИА по русскому языку и литературе для коллег.
Текстовые документы:
Коптяева Т.Е. Программа практико-ориентированного семинара «Методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе: из опыта работы учителей-практиков города Екатеринбурга»
Кучумова Р.Г. Эффективные информационно-коммуникационные технологии при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Презентации:
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «План работы Ассоциации на февраль-май 2014 года».
Кочубей Т.Д. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «ЕГЭ по литературе.
Задание С3 части два: имманентный анализ лирического текста».
Кучумова Р.Г. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Эффективные ИКТ- технологии при подготовке к ЕГЭ по русскому языку».
Маркова А.В. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Работа над лингвистическим сочинением в ГИА по русскому языку».
Практико-ориентированный семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе: из опыта работы учителей-практиков города Екатеринбурга»
24 января 2014 года на базе МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для филологов города состоялась консультация по подготовке и проведению городских контрольных работ по русскому языку в 9 и 11 классах в 2013-2014 учебном году. Предлагаем Вам познакомиться с методическими материалами консультации.
Материалы
1. Текстовый документ: Информационно-аналитическая справка Управления образования Администрации города Екатеринбурга по результатам проведения городских контрольных работ в компьютерном варианте по математике и русскому языку для учащихся 4-х, 9-х, 11-х классов в МО «город Екатеринбург» в 2012-2013 учебном году.
2. Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Городские контрольные работы по русскому языку для учащихся 9 и 11 классов в 2013-2014 учебном году».
Консультация по проведению городских контрольных работ по русскому языку в 9 и 11 классах в 2013-2014 учебном году
Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию материалы семинара-практикума «Методические аспекты подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе», который состоялся 6 декабря 2013 года в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя»:
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«ЕГЭ – 2014: изменения и корректировка».
Текстовый документ в форматеpdf: Цыбулько И.П. Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания русского языка (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ).
Семинар-практикум «Методические аспекты подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе»
Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию методические материалы семинара «Универсальные учебные действия на уроках русского языка и литературы», состоявшегося 15 ноября 2013 в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для учителей русского языка и литературы.
Стандарты нового поколения.
Фундаментальное ядро содержания общего образования.
Система универсальных учебных действий.
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«Универсальные учебные действия».
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Урок русского языка по теме «Синонимы» в 5 классе».
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Художественно-языковая игра «Творчество».
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Интерактивные плакаты: помощь в подготовке к игре «Творчество».
Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Варианты домашних заданий к игре «Творчество» (до и после игры)».
Семинар «Универсальные учебные действия на уроках русского языка и литературы»
Уважаемые коллеги предлагаем вашему вниманию методические материалы практико-ориентированного семинара «Современная литература в школе», состоявшегося 1 ноября 2013 в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» для учителей русского языка и литературы
1.Квашнина Е.С. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «У. Эко. Три космонавта».
Квашнина Е.С. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Ю.Бауэр. Однажды мама ругалась»
Квашнина Е.С. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint: «Т.Ленэн. О. Таллек. Надо бы…»
Текстовый документ: «Написание аннотаций по книжкам-картинкам»
2.Коптяева Т.Е. ПрезентацияMicrosoftOfficePowerPoint:«Мастер-класс по книге А.В. Застырца «MATERIES», или как готовиться к части С в ЕГЭ по русскому языку».
Предлагаем вашему вниманию презентацию Microsoft Office PowerPoint Коптяевой Т.Е., учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 44 Чкаловского района, руководителя Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы «Встреча с писателями - лауреатами Международных литературных премий».
Встреча с писателями - лауреатами Международных литературных премий.
Предлагаем вашему вниманию методические разработки Добротиной И.Г, лауреата конкурса «Учитель года России-2002», лауреата премии президента России, сотрудника лаборатории проблем школьного учебника ИСМО РАО, учителя русского языка Московского культурологического лицея №1310, члена авторского коллектива линии учебников по русскому языку Рыбченковой Л.М. (5-9) издательства "Просвещение" и отчеты творческой группы учителей, участвующих в апробации учебников по русскому языку.
· Добротина Ирина Геннадьевна, члена авторского коллектива линии учебников по русскому языку Рыбченковой Л.М. (5-9) издательства "Просвещение".
Практическая работа по конструированию проблемной ситуации на уроке русского языка (урок развития речи, урок подготовки к ГИА);
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint «О чём может рассказать старая фотография»;
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint «Что такое культура речи?»;
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint «Тема урока: ? Читаем текст, предполагаем, что станет темой разговора на уроке»;
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint «Использование материалов УМК при подготовке к ГИА»;
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint «Изучаем русский язык по новому учебно-методическому комплекту Л.М. Рыбченковой , О.М. Александровой, О.В. Загоровской, А.Г. Нарушевича»;
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint «Сочинение – описание памятника архитектуры, культурно-исторического или географического объекта».
· Гришина Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №170 с углублённым изучением отдельных предметов. «ДНЕВНИК УЧИТЕЛЯ», анализ учебника по русскому языку для 5 класса, авторы учебника: Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын;
· Квашнина Елена Сергеевна,учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 68 с углубленным изучением отдельных предметов. «ДНЕВНИК УЧИТЕЛЯ», анализ учебника по русскому языку для 5 класса, авторы учебника: Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын;
· Квашнина Елена Сергеевна, директор МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».Отчет областного методиста по апробации УМК издательства «Просвещение» в общеобразовательных учреждениях г.Екатеринбурга Свердловской области;
· Лучанинова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №175. «ДНЕВНИК УЧИТЕЛЯ», анализ учебника по русскому языку для 5 класса, авторы учебника: Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын;
· Старцева Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 76 с углубленным изучением отдельных предметов. «ДНЕВНИК УЧИТЕЛЯ», анализ учебника по русскому языку для 5 класса, авторы учебника: Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын;
· Чухарева Татьяна Иннокентьевна, учитель русского языка и литературыМБОУ СОШ №142.«ДНЕВНИК УЧИТЕЛЯ», анализ учебника по русскому языку для 5 класса, авторы учебника: Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын.
Практико-ориентированный семинар «Реализация требований ФГОС ООО по формированию информационно-образовательной среды на уроках русского языка».
11 октября 2013 года состоится Всероссийский Открытый Урок чтения. Согласно Распоряжению о его проведении в этом учебном году две темы: «290 лет Екатеринбургу» и «Школа и образ учителя в современной литературе».
Вопрос о том, как подготовиться к этому мероприятию, какую литературу подобрать и какие возможные формы организации использовать, стал предметом обсуждения на первом заседании Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы, которое состоялось 20 сентября в 16-00 в актовом зале МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».
09.11.2012 в Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы прошел семинар по теме «ГИА-2013. Методика подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации». Руководитель Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы Квашнина Е.С. рассказала об изменениях, произошедших в тесте ГИА в 2013 году, представила адреса сайтов, которыми может воспользоваться учитель при подготовке обучающихся к экзамену по русскому языку, напомнила о приемах работы над каждой из частей теста – изложение, тестовая часть, сочинение.
С презентациями, приготовленными для семинара, можно можно познакомиться в разделе «Методическая копилка».
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБО СОШ № 68 Квашниной Е.С. «Тема свободы в новелле Ф.Павлофф «Коричневое утро»
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБО СОШ № 44 Коптяевой Т.Е. «Жанр рождественского рассказа» и его особенности в современной литературе. Обсуждение рассказа Дмитрия Быкова «Девочка со спичками дает прикурить».
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителя русского языка и литературы МБОУ гимназии № 144 г. Екатеринбурга Квашниной Е.С.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 «Виртуальные экскурсии на уроках русского языка и литературы».
Виртуальная экскурсия на уроках русского языка и литературы
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителя русского языка и литературы МБОУ гимназии № 144 г.Екатеринбурга Квашниной Е.С.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 «Астрид Линдгрен. Виртуальная экскурсия».
Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 Пояснительная записка к виртуальной экскурсии «Мир Астрид Линдгрен»
Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144, «Мир Астрид Линдгрен». Конспект виртуальной экскурсии
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителя русского языка и литературы МБОУ гимназии № 144 г. Екатеринбурга Квашниной Е.С.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 «Сказка жизни Андерсена. Виртуальная экскурсия».
Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 Пояснительная записка к виртуальной экскурсии «Сказка жизни Андерсена»
Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144, «Сказка жизни Андерсена». Конспект виртуальной экскурсии
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 200 г.Екатеринбурга Кучумовой Р.Г.,
Презентация Microsoft Office PowerPoint Р.Г.Кучумова, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ СОШ № 200 «Подготовка к тестовой части ГИА.Эффективные формы организации урока, приёмы и методы»
Кучумова Р.Г. Тестовые задания в формате ГИА
Кучумова Р.Г. Творческие задания для учителей
Методические материалы Кучумовой Р.Г., учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 200 г.Екатеринбурга
Семинар учителей русского языка и литературы «Развитие ассоциативного мышления на уроках русского языка как способ формирования орфографической грамотности»
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителей русского языка и литературы по теме: «Развитие ассоциативного мышления на уроках русского языка как способ формирования орфографической грамотности»
Презентация Microsoft Office PowerPoint. Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 «Ассоциативные приемы как способы запоминания учебного материала».
Аудио/видео Windjws Media Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 «Ассоциативная словарная статья для 7 класса»
Аудио/видео Windjws Media Квашнина Е.С., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №144 «Ассоциативная словарная статья для 9 класса»
Аудио/видео Windjws Media Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования, руководитель творческой группы «Наш орфографический словарь»,
Сами файлы можно скачать по ссылке (архив с презентациями находится на файлообменнике яндекса)
Методические материалы по теме: «Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему»
25 марта 2011 года учителя русского языка и литературы участвовали в мастер-классе: «Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему». Автор мастер-класса – Долинина Тамара Альбертовна, зав.кафедрой филологического образования ИРО.
Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему – одна из ключевых проблем в методике преподавания русского языка. Какие лингвистические компетенции должен продемонстрировать учащийся на экзамене? Как отобрать содержание для обучения написанию сочинения? Какие приемы работы и виды деятельности эффективны? Поиск ответов на волнующие педагогов вопросы продолжается.
Предлагаем познакомиться с методическими материалами:
Презентация Microsoft Office PowerPoint. Долинина Т.А., зав. кафедрой филологического образования ИРО. «Готовимся к ГИА. Русский язык»
Долинина Т.А., зав. кафедрой филологического образования ИРО Теоретический материал. Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему.
Долинина Т.А., зав. кафедрой филологического образования ИРО. Функции языковых явлений.
Методические материалы по теме: «Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему»
Методические материалы семинара «Развитие педагогического потенциала учителей словесности Чкаловского района как одно из условий, обуславливающих реализацию федеральных государственных стандартов второго поколения»
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителей русского языка и литературы по теме: «Развитие педагогического потенциала учителей словесности Чкаловского района как одно из условий, обуславливающих реализацию федеральных государственных стандартов второго поколения»
Презентация Microsoft Office PowerPoint Данилова О.А., методист ИМЦ Чкаловского района «Это наша с тобою судьба…»
Коптяева Т.Е., МБОУ СОШ № 44 Мастер-класс: «Внеурочная работа по литературе в 8-9 классах как один из путей формирования и развития ключевых компетенций учащихся при подготовке к ГИА и ЕГЭ».
Презентация Microsoft Office PowerPoint Коптяева Т.Е., МБОУ СОШ № 44 Четырнадцать писем к Богу.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Кучумова Р.Г., МОУ СОШ № 200 Ресурсы интерактивной доски (ИД) и их использование в образовательном процессе.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Маркова А.В., МОУ СОШ № 32 Тестирование как технология измерения результатов обучения, обеспечивающая мониторинг успешности образования.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Семиряжко Т.В., МОУ лицей № 135 Проектно – исследовательская деятельность учащихся как средство повышения учебной мотивации.
Презентация Microsoft Office PowerPoint Русина С.С., МОУ лицей № 180 «Полифорум» Методика проведения тестов.
Русина С.С., МОУ лицей № 180 «Полифорум» статья Методика проведения тестов.
Методические материалы семинара «Развитие педагогического потенциала учителей словесности Чкаловского района как одно из условий, обуславливающих реализацию федеральных государственных стандартов второго поколения»
Предлагаем познакомиться с методическими материалами учителей русского языка и литературы по теме: «Информационно-коммуникационные технологии как основа современного урока литературы».
Бикбаева Э.Р., МОУ лицей № 12. Урок по теме Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Парус».
Конькова С.Э., МОУ Гимназия № 202 «Менталитет». ИКТ как основа современного урока литературы.
Новикова Е.Е., МОУ лицей № 109. Урок по теме Гоголь в романе М. Булгакова.
Методические материалы Круглого стола «Отличительные особенности Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения по русскому языку и литературе»
10 декабря состоялся Круглый стол учителей русского языка и литературы «Отличительные особенности ФГОС второго поколения по русскому языку и литературе». Предлагаем учителям познакомиться методическими материалами, представленными на мероприятии:
Презентация Microsoft Office PowerPoint. Духовно-нравственное воспитание учащихся.
Презентация Microsoft Office PowerPoint. Предмет ЛИТЕРАТУРА в свете ФГОС второго поколения.
Презентация Microsoft Office PowerPoint. Предмет РУССКИЙ ЯЗЫК в свете ФГОС второго поколения.
ПрезентацияMicrosoft Office PowerPoint. ФГОС. Универсальные учебные действия.
Методические материалы Круглого стола «Отличительные особенности Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения по русскому языку и литературе»
Представляем Вашему вниманию сборник - 2009 года, подготовленный Ассоциацией учителей русского языка и литературы, в котором опубликованы методические разработки уроков, внеклассных мероприятий и заметки о преподавании русского языка и литературы в условиях модернизации российского образования. Подробные планы уроков, театрализованных вечеров, литературно-музыкальных композиций, творческие находки учителей могут быть использованы практикующими педагогами-словесниками для работы в школе.
Ассоциация создана в 1999 году как Ассоциация учителей-словесников с двумя секциями: русский язык и литература. Первый координатор секции русского языка был назначен на рабочем совещании со специалистами РОУО и руководителями методических объединений районов по созданию Городской Ассоциации учителей-словесников – Никитина Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и риторики высшей квалификационной категории лицея № 110 им. Л. К. Гришиной. Координатором учителей литературы стала Биндер Наталья Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 166, руководитель РМО Железнодорожного района. Научный руководитель – Литовская Мария Аркадьевна, преподаватель УрГУ, кафедра литературы XX века.
С 2004 Ассоциацией учителей-словесников руководила Рухтаева Ирина Львовна, учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 2.
С 2005 года Ассоциацией учителей русского языка руководила Пипко Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ гимназия № 2 Верх-Исетского района, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году, зам. председателя предметной комиссии по русскому языку ЕГЭ-2008, 2009,2010; награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ.
С сентября 2011 года Ассоциацией учителей русского языка руководит Квашнина Елена Сергеевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории заместитель директора по научно-методической работе МБОУ СОШ № 68 с углубленным изучением отдельных предметов, Финалист Городского конкурса «Учитель года 2010».
С сентября 2013 года Ассоциацией учителей русского языка руководит Коптяева Татьяна Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 44 Чкаловского района г. Екатеринбурга, член Муниципальной и Государственной Аттестационной комиссии учащихся 9- 11 классов по русскому языку в новой форме (ГИА и ЕГЭ). Email: tanyakoptyaeva@yandex.ru
Деятельность Ассоциация учителей русского языка и литературы в 2017-2018 учебном году
План работы ассоциации на I полугодие 2017-2018 год
Оказание информационной и методической помощи районным и школьным методическим объединениям учителей русского языка и литературы.
Задачи:
Создание площадки для профессионального общения педагогов с целью выявления возникающих профессиональных проблем и совместного поиска путей их решения.
Организация информационной, методической и практической помощи учителям через систему теоретических и практических семинаров, творческих мастерских, консультаций специалистов системы образования города.
Создание творческих групп: по апробации учебника русского языка (6 класс) под редакцией А.М. Рыбченковой издательства «Просвещения» (по новому ФГОС); по освоению современных педтехнологий на уроках русского языка и литературы и при подготовке к ЕГЭ И ГИА; по повышению ИКТ - компетенции педагогов.
Совет Ассоциации:
Коптяева Т.Е., руководитель Ассоциации, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 44
Кочубей Т.Д., учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 2, руководитель РМО учителей русского языка и литературы Верх-Исетского района
Базиян О.И., учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 174, руководитель РМО учителей русского языка и литературы Железнодорожного района.
ФендрихА.Н,, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназий № 40, руководитель РМО учителей русского языка и литературы Октябрьского района.
Данилова О.А., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 142, руководитель РМО учителей русского языка и литературы Чкаловского района.
Ассоциация создана в 1999 году как Ассоциация учителей-словесников с двумя секциями: русский язык и литература. Первый координатор секции русского языка был назначен на рабочем совещании со специалистами РОУО и руководителями методических объединений районов по созданию Городской Ассоциации учителей-словесников – Никитина Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и риторики высшей квалификационной категории лицея № 110 им. Л. К. Гришиной. Координатором учителей литературы стала Биндер Наталья Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 166, руководитель РМО Железнодорожного района. Научный руководитель – Литовская Мария Аркадьевна, преподаватель УрГУ, кафедра литературы XX века.
С 2004 Ассоциацией учителей-словесников руководила Рухтаева Ирина Львовна, учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 2.
С 2005 года Ассоциацией учителей русского языка руководила Пипко Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ гимназия № 2 Верх-Исетского района, победитель Приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году, зам. председателя предметной комиссии по русскому языку ЕГЭ-2008, 2009,2010; награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ.
С сентября 2011 года Ассоциацией учителей русского языка руководит Квашнина Елена Сергеевна, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ гимназия № 144, Финалист Городского конкурса «Учитель года 2010».
Деятельность Ассоциация учителей русского языка и литературы в 2011-2012 учебном году
Инновационные педагогические технологии как условие развития ключевых компетенций учителей русского языка и литератур
Цель:
Создание системы условий для профессионального развития учителей русского языка и литературы в процессе обсуждения актуальных проблем преподавания.
Задачи:
Совершенствовать систему обмена опытом между учителями русского языка в области педагогических инноваций и продолжать активную работу по реализации инновационных проектов педагогической деятельности учителей.
Создать творческую проблемную группу среди учителей русского языка и литературы для организации работы, направленной на повышение информационно-коммуникативной компетенции педагогов.
Организовать методическую помощь учителям через систему теоретических и практических семинаров, консультаций специалистов образования города.
Совет Ассоциации:
Квашнина Е.С., руководитель Ассоциации, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия № 144
Пипко Е.И., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия № 2 Верх-Исетского района
Данилова О.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 142 Чкаловского района.
Масная О.И., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №175 Ленинского района.
Шишкина Н.М., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 170 Железнодорожного района.
Груздева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия № 9 Верх-Исетского района
Деятельность Ассоциация учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном году
План работы Ассоциации учителей русского языка и литературы
2010-08-10 69 KB; Хиты 1028
Методическая тема:
Инновационные педагогические технологии как условие развития ключевых компетенций учителей русского языка и литератур
Цель:
Создание системы условий для профессионального развития учителей русского языка и литературы в процессе обсуждения актуальных проблем преподавания.
Задачи:
Совершенствовать систему обмена опытом между учителями русского языка в области педагогических инноваций и продолжать активную работу по реализации инновационных проектов педагогической деятельности учителей.
Создать творческую проблемную группу среди учителей русского языка и литературы для организации работы, направленной на повышение информационно-коммуникативной компетенции педагогов.
Организовать методическую помощь учителям через систему теоретических и практических семинаров, консультаций специалистов образования города.
Совет Ассоциации:
Пипко Е.И., руководитель Ассоциации, учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 2 Верх-Исетского района
Бражникова Л.Н., учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 13 Октябрьского района.
Данилова О.А., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 142 Чкаловского района.
Масная О.И., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №175 Ленинского района.
Шишкина Н.М., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 170 Железнодорожного района.
Груздева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы МОУ гимназия № 9 Верх-Исетского района
2017-08-24 
828.85 KB; Хиты 125
Детский университет «Знать» открывает прием слушателей на курсы по направлениям «Литература» и «Искуствоведение».
Семинар-практикум 10 февраля 2017 года является продолжением (первый семинар-практикум состоялся 16.12.2017) размышления Дианы Ивановны Архаровой о том, как методически правильно выстроить работу над сюжетными и бессюжетными художественно-публицистическими текстами при подготовке выпускников 9 и 11 классов к написанию сочинения-рассуждения. Предложенная ей методика тесно связана с современной стратегией чтения. Она помогает сделать работу над текстами и сочинением интересной, творческой, осмысленной, создать на уроке интеллектуально-исследовательскую атмосферу.
Ассоциация создана в 1999 году как Ассоциация учителей-словесников с двумя секциями: русский язык и литература. Первый координатор секции русского языка был назначен на рабочем совещании со специалистами РОУО и руководителями методических объединений районов по созданию Городской Ассоциации учителей-словесников – Никитина Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и риторики высшей квалификационной категории лицея № 110 им. Л. К. Гришиной. Координатором учителей литературы стала Биндер Наталья Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ СОШ № 166, руководитель РМО Железнодорожного района. Научный руководитель – Литовская Мария Аркадьевна, преподаватель УрГУ, кафедра литературы XX века.
